第三单元 习作：我来编童话 语文园地-2023-2024学年三年级上册语文【思维导图学语文】天天练（部编版）

《第三单元 习作 我来编童话 童话世界多么神奇啊！让我们根据下面的思维导图来编童话故事吧！ 产产 习作要求 1.根据所给词语展开丰富的想象，编写童话故事，从中选取一个或几个角色， 也可以添加自己喜欢的其他角色，如啄木鸟、森林超市等。 2.写清楚故事发生的时间和地，点，以及故事中的角色做了什么、发生了什 么事。 3.写完后自读修改，试着给故事加上题目，注意题目要居中。 思维导图设情境 情境导图 啄木鸟因为肚 我的感受/体会： 星期天 子饿来到森林 ⑤ 超市，他打算 时间 买些食物。 结果 森林 ① 超市 地点 遇见玫瑰花： 经过 饥饿的啄木鸟 ④ 啄木鸟 啄木鸟和 森林超市 快乐的星期天 星期天 起因 ② 啄木鸟因为饥 角色 森林 饿去森林超市 超市 买食物。 ③ 玫瑰花 53 思维导图学语文+天天练。三年级上册 语文园地 思维导图知运用 运用导图 说一说： 结合本单元学习的童话故事 交流平台 ① 说说童话的特点和好处吧！ 思考： ②伸-亻=( )界-田=( 对照生字表找找这 识字加 油站 棕一木=( )忆一=( 样的形声字吧！ 招-扌=（)教-攵=（ ③ 根据下面的提示，填入语文园地中的字。 小练笔： 与吃的动作有关：④ 请你再写出几个口 与呼唤的动作有关：⑤ 字旁的字。 语文园地 与声音有关：⑥ ⑦ 书写提示 小练笔： 修改符号： (1)下课了，校园里 顿时一下子沸腾了。 表示改正 表示增补表示删除 (2)一放学，小明就 已经开始在写做业了。 ⑧灯不拨不亮， 这是关于①① 的谚语。试 试写出两句同类型的谚语。 日积月累 ⑨ 1② 无理寸步难行。 0一时 万古 54参考答案 语文园地10°在牛肚子里旅行 示例：一、旅行救命扫地几乎水管流泪 胃口咬牙 ①联系上下文请教他人 二、示例：寻找ⅳ我们。小偷愉快悲哀 ②酷暑挥汗如雨 急忙磨蹭增加笑眯眯着迷 ③严冬寒风刺骨 眼睛悔恨 ④高_气天。淡秋风 三、示例：勇敢要好可怜悲哀偷偷 叶秋桂飘尽染 拼命 五ⅲ丰果实。春。秋 四、友好ⅲ哀怜悲伤特别一匆忙 ⑤天朗气清、万里无云等 大惊失色 ⑥丹桂飘香、落叶知秋等 思维导图动手练：动手导图 第三单元1.(1)轻而易举（2）自不量力 （3）自吹自擂 8°卖火柴的小女孩 2.自不量力。笨重 一、 iur an uan an u h e3.示例：小乌龟，你太不知道天高地厚了，小 二、 zheng 挣扎 zheng 挣钱小的你，怎么能驮起大象呢?吹牛没有好下 ji 几乎 ji 几何场啊！ huang 晃眼 huang 摇晃 n°一块奶酪 pen 喷泉 pen 喷香 三、1.①2.②3.③一、 shuo Nn jNduo yγ 思维导图动手练：动手导图 1.(1)(老人）身体健壮。（2）昏迷后醒来。二、先后上下面方 2.因为她帮助了小蜜蜂，她感到很快乐。 1.示例：一心一意三言两语 3.示例：泥姑娘，谢谢你救了我，虽然暴雨融示例：头重脚轻前呼后应 3.四面八方 化了你，但你永远活在我心中。 三、示例：搬运放下搬进“听到登上 9′°那一定会很好赶到 一、1.su0° nu jng2。 zhi / chaiju 思维导图动手练：动手导图 二、示例：种子种下觉得睡觉调度1.参差兴奋安静 空调后背背起 2.保卫大家的安全打起盹儿来了失职 三、树儿子摇晃风声木地板。很远3.B 四、舒服。乖巧省劲失望。矮小。工作习作：我来编童话_“ 思维导图动手练：动手导图示例： 1.沉思放弃担惊受怕①他看到玫瑰花在森林超市门口哭泣。 2.：“，，！”②琳琅满目的森林超市③伤心的玫瑰花 3.帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。④这时他看到玫瑰花在超市门口哭泣。原来是 帮助别人，自己也得到了快乐。玫瑰花感到孤单，所以啄木鸟帮助玫瑰花， 4.示例：有道理。大树愿意牺牲自己，成全人类，“把她移到了花园里。 它认为自己的价值得到了实现。⑤啄木鸟真是个尽职尽责的植物守护者啊！ 思维导图学语文+天天练。三年级上册 语文园地 四、1.稀疏2.薄弱3.从容不迫 思维导图动手练：动手导图 示例： 1.②① ①童话故事里充满想象，能让我们的思维变得2.瑟瑟发抖大汗淋漓 更加活跃，是童话借给我们一双想象的翅膀，3.示例：电话里传来的“暖气” 让我们认识了许多未知的事物。 4.示例：豪猪先生，非常感谢你给我带来温暖。 ②申介宗乙召孝 ③赠、烈、梨等。 4小狗学叫 ④咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含 -、engǎom an nùang T d ⑤叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤 二、略 ⑥啪、哗、吱、嗡、嘟、鸣、嘀 三、1.B2.A3.C ⑦唱、啊等。 思维导图动手练：动手导图 0 1.不但还 (1)下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 2.刚开始的时候一连学了几个月后来 作 3.示例：一个燕国的青年人听说邯郸人走路的