课文 8 古诗二首-2023-2024学年二年级上册语文【思维导图学语文】天天练（部编版）

课文。 思维导图建框架 知识导图 单元主题：祖国美丽风光 单元目标 8古诗二首 ⊙主要内容：《登鹤雀楼》描写了诗人登 ①认识63个生字，读准4个多音字，会写 上鹳雀楼看到的壮美山川和所感；《望庐山 37个生字，会写32个词语。 瀑布》描写了庐山瀑布的雄壮与美丽。 ②背诵《古诗二首》。 ©主旨：《登鹳雀楼》积极向上；《望庐 ③正确、流利地朗读课文《黄山奇石》，仿 山瀑布》赞美大自然。 照课文中的句子，用“…像…”说说 9黄山奇石 教材中石头的样子。 ⊙主要内容：课文讲的是闻名中外的黄山 ④背诵《日月潭》第2~4自然段。 风景区，那里怪石嶙峋，景色神奇。 ⑤正确、流利地朗读课文《葡萄沟》，领略 ⊙主旨：喜爱黄山奇石。 当地的风土人情，了解葡萄的种类和葡萄 10日月潭 干的制作过程。 ⊙主要内容：课文介绍了日月潭的地理位 置、优美风光、名称来历，以及晨午时分、 语文园地四 晴雨天气的不同景象。 O主旨：赞美日月潭。 ①认识火车票上的字，“昌”“铺”“调”等。 11葡萄沟 ②运用比喻描绘事物。 ©主要内容：课文介绍了葡萄沟盛产水果， ③说出“隐蔽” “烦恼”“流连忘返”在 尤其是美味的葡萄，且人们热情友好。 句子中的意思。 ◎主旨：喜爱、赞美葡萄沟。 ④能根据情况，写留言条。 ⑤掌握表示颜色的词语，如“白色”“雪 白”“米白”等。 ⑥掌握“日积月累”中描写风景的对联。 ⑦阅读文章《画家乡》。 第四单元 53 思维导图学语文+天天练。二年级上册 8 古诗二首 拼一拼，写一写。 huang se ri zhao yan hua shan chuan lúhuǒ 给加点字选择正确的读音，画“√”。 穷尽(jin jing) 瀑布(bàopù) 烟火(yian yan) 一层(cng cheng 比一比，再组词。 「楼( 「庐( 「挂( 「依( 数( 炉( )桂( )衣( 作者简介 王之涣(688一742)，唐代诗人，字季凌，祖籍晋阳（今山 西太原)。善写边塞风光，其诗意境雄浑，多为当时乐工制曲歌 唱，名动一时。主要作品有《登鹳雀楼》《凉州词》等。 李白(701一762)，字太白，号青莲居士，自称祖籍陇西成纪（今 甘肃静宁西南)。我国唐代伟大的诗人，是继屈原之后又一位伟 大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。主要作品有《蜀道难》《将 进酒》等。 54 《课文 思维导图学积累 方法导图 易错字 多音字 米米米 默写 55 思维导图学语文+天天练。二年级上册 思维导图学课义 框架导图 (1)登楼所见： 0 ①白日依山尽； ②黄河入海流 登鹳雀楼 站得高， 看得远 (2)登楼所思： ①欲穷千里目； 古诗二首 ②更上一层楼 (1)看： ①生紫烟；②挂前川 望庐山瀑布 赞美大自然 (2)联想： ①三千尺；②落九天 主题归纳 《登鹤雀楼》是一首五言绝句，寓理于景。诗的前两句写景，描 绘了诗人登上鹤雀楼的所见，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境；后 两句寓理于诗，写诗人登楼所思，体现出诗人积极向上的精神，道出 了“只有站得高，才能看得远”的人生哲理。 《望庐山瀑布》是一首七言绝句，是诗人游历庐山时写下的一首 山水诗。这首诗抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞手法，再 现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色，有动有静，有景有情， 抒发了诗人对大自然的赞美之情，充分体现了诗人的浪漫情怀。 56 《课文 思维导图动手练 动手导图 阅读古诗，回答问题，并动手绘制思维导图。 登鹤雀楼① [唐]畅当色 迥临②飞鸟上，高出世尘③间。 天势围平野④，河流入断山。 【注释】①鹳雀楼：唐代河中府名胜，因经常有鹳雀栖息，故得名。②迥(jiǒg) 临：高高的在上面。③世尘：尘世。④平野：平坦开阔的原野。 1.这首诗前两句描写的景物是 ，体现了其 的特点。 2.“ ”的意思是天空笼罩着平坦的原野，黄河冲开山脉， 流入断山。 A.迥临飞鸟上，高出世尘间 B.天势围平野，河流入断山 3.对比课文中的《登鹳雀楼》，在正确的说法后面画“√”。 (1)王之涣的《登鹤雀楼》没有写到登楼后远望的景色。 (2)两首诗都集中描写了鹤雀楼的气势和作者登上鹤雀楼后远望的 胸襟。 动手画导图： >思维导图学语文+天天练，二年级上册 识，字⋮二、chng svg die maisigMi 1’场景歌三、1.肥2.忙3.晚。4.苦 一、1.领巾群2.铜号。小桥 思维导图动手练：动手导图 二、yωan cαii jⅳn doo fin sou │1.略 三、只、处座丛。群方。块座片三2.(1）夏。热。扇扇子 思维导图动手练：动手导图（2）冬。冷《穿袄子 1.条_个座。条。片首3.②④③⑤① 2.①②③语文园地二〕 3.水桥船歌思维导图知运用：运用导图 2°树之歌①35②100③60④95 一、杨树壮大化石桂花⑤1