课文 5 玲玲的画-2023-2024学年二年级上册语文【思维导图学语文】天天练（部编版）

课文 5°玲玲的画 ―拼一拼，写一写。 píngjǎng jí shí bào zhǐ ná lái ing wài _______________；-⋮__ 三，给加点字选择正确的读音，画“√”。 1.爸爸催（ cuī chuī ）玲（ lín líng ）玲去睡觉。 2.他肯( kěn kěng ）定懒( nǎn lǎn ）得收拾那堆乱糟( zāo zhāo ） 糟的书。 三选词填空。 得意满意） 1.老师看了我画的画，(）地点点头。 2.弟弟学会了滑滑板车，他(）极了。 四在括号里填入合适的词语。 (）地端详）地看（）地哭 ○ō⊙○○О○ОО○○○○○○◎○○ō○○○〇○ 画，是人们在生活中创造的结晶。画的起源久远，有着丰富 的意思。在中国古代，诗与画是分不开的，“画中有诗，诗中有 画”。画中常常含着艺术家强烈的思想感情，因此艺术也常孕育 在画中。 思维导图学语文+天天练。二年级上册 思维导图学积累 方法导图 易错字 多音字 生字 米米 词语 词语积累 句子积累 反义词 摘抄好句) ( 近义词 (1)神态描写 (2)动作描写 40 《课又 思维导图学课文 框架导图 得意地端详 。《我家的一角》要参加评奖 (1)收拾画笔弄脏画 伤心地哭 (2)另画一张来不及 ⊙(1)仔细看了看 动脑筋想办法， 玲玲的画 爸爸提示 坏事有时变好事 (2)画，点儿什么 (1)画小花狗： ①眯着眼睛；②趴在楼梯上 画狗补救 (2)画看上去更好了，满意 ● 地笑了 主题归纳 这篇课文讲述的是主人公玲玲不小心弄脏了准备参加评奖的画， 已经没有时间重画一张，她着急地哭了；在爸爸的启发下，她将画进 行修补，使整张画看上去比之前更好了的故事。故事告诉我们：好多 事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成 好事。 41 思维导图学语文+天天练。二年级上册 思维导图动手练 动手导图 阅读短文，回答问题，并动手绘制思维导图。 连衣裙 一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。 我难过得哭着回了家。妈妈见了，问我为什么哭，我哽(gěng)咽(yè) 着说出了原因。妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。 不一会儿，妈妈找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。 我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。 1.从文中找出下面词语的近义词或反义词。 (1)近义词：美丽一（) 认真一（ (2)反义词：哭一() 开心一( ) 2用“”画出“我”难过的原因，用“”画出“我”破涕为笑 的原因。 3.这个故事告诉我们一个什么道理？( )（填序号) A.“我”的裙子很漂亮，所以要好好保护它。 B.妈妈的刺绣很厉害。 C.只要我们肯动脑筋，坏事有时候也能变好事。 动手画导图： 42思维导图学语文+天天练。二年级上册 识字 二、chang sang die mai sui gui 1场景歌 三、1.肥2.忙3.晚4.苦 思维导图动手练：动手导图 一、1.领巾群2.铜号小桥 二、yuan cui jon da6 fon sou 1.略 三、只处座丛群方块座片 2.（1)夏热 扇扇子 思维导图动手练：动手导图 (2)冬冷 穿袄子 1.条个座条片首 3.②④③⑤① 2.①②③ 语文园地二 3.水桥船歌 思维导图知运用：运用导图 2树之歌 ①35②100③60④95 一、杨树壮大化石桂花 ⑤103⑥9⑦6⑧7⑨5⑩7 二、wu ndi zhuang zhung yin hu6 ①确定这个字的部首 三、示例：棉棉花桂桂花 ②数一数该字除去部首的笔画数 柏柏树杨杨树 ③+9384 pú 思维导图动手练：动手导图 1④糸6656z引 1.十二 ⑤才7287 i 2.略 16*521 ben 3.红红 ⑦酉7464suan 3拍手歌 ⑧与朋友交 ⑨不能成方圆 一、深处熊猫 朋友丛 六 歌 (以上页码均参考第12版《新华字典》) 二、略 课 文 三、示例： 4曹冲称象 「很久 朋友 「从来 好处 一、船底岁月 秤杆然后 (九个 (没有 草丛 (外边 二、cheng yr liang gen kan xian 思维导图动手练：动手导图 三、③②① ⑤④⑥ l.扩8tan虫8ying 2.10讲卫生 思维导图动手练：动手导图 3.(1)V(2)× (3)× (4)V1.座只根件 4田家四季歌 2.脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然 、 一、1.季节农忙2.好事 后再把装满了水的木桶放到水里，就 34 参考答案 这样，他提着两根绳子走过了木桥。二、inùněng T anan 3.示例：徐文长解决问题爱动脑筋。 三、示例：明亮乌黑弯弯 5玲玲的画 大大花白浓密 一、评奖及时 报纸拿来另外 四、后开浮哭凶恶黑暗 二、1.oui lfag2.kěh