中职服务心理学1-1教案

保存部门： 教务处 保存期限： 五年 编号： 学 科 服务心理学 第 1 章 概论 审批签字 时 间 第 1 节 认识心理学 授 课 时 数 2 授 课 方 法 讲授 教 具 授 课 时 间 201年9月4、5、6日 授 课 班 级 18航空 18城轨1 2 教 学 目 的 1、了解心理学的起源发展； 2、掌握心理的本质是什么； 教 学 重 点 教 学 难 点 1、心理学的本质； 复 习 提 问 作 业 练 习 1、什么是心理学？ 教 学 内 容 、方 法 和 过 程 方法和指导 第一节 认识心理学 新课由心理小游戏导入课堂，了解心理学的定义 游戏规则： 1、每个同学手上都有八根火柴，要求同学们拼出一个菱形，当然每个菱形边只能有一根火柴 2、快速拼出来的学生举手示意，并说出你的思路。 3、失败的同学说出你们失败的原因在哪里 一、心理学的概述 心理学也叫“心理科学”，以人的心理为主要的研究对象，是研究心理现象和心理规律的科学。科学的心理不仅对心理现象进行描述，更重要的是对心理现象进行说明，以揭示其发生发展的规律，同时用以指导人们的实践活动。 人有心理，动物亦有心理，所以心理学既研究人的心理又研究动物的心理。 二、心理学的诞生、兴起与发展 最早的心理研究对象是“灵魂说”——原始信仰 　最早的一部心理学专著是亚里士多德《灵魂论》——标志着人类已经注意并实际地开展了对产生于人的机体中得这种奇妙的精神现象的探索 1879年冯特在德国莱比锡大学建立的世界第一个心理实验室，被誉为近代心理学第一人。 它的出现使心理学正式纳入科学实验的轨道，成为一门真正独立的学科。 标志着人类对自身心理现象认识的深化和发展。 三、心理学派分支 心理学是一门具有长远历史但又很年轻的学科。由于心理现象本身的复杂性，心理学独立后的一百多年中，出现了各种心理学流派： 1、构造主义 2、行为主义 3、机能主义 4、格式塔主义 5、精神分析 6、日内瓦学派 7、人本主义 四、大概的说下心理学研究的是什么？研究的是人的心理现象和主要规律，它包括生理基础——脑的机能。心理现象的基本构成，之间的规律，