高考原创模拟(四)-【直击双1流·清北卷】2023高考语文原创模拟卷

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2022-10-26
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内容正文:

( 4 1  ) 高考原创模拟卷(四) 语   文 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1—3 题。 文学是一门独特的想象艺术,和音乐、绘画等艺术门类相比,其突出的特点在于文学想象 与现实生活的联系更密切,它所反映的社会生活内容更为广泛。 文学对时代生活的反映并不 是机械式的表现,而是借助文学想象的力量,提炼现实、穿透现实,以小见大、以具体见总体,通 过无数生动的现实细节反映时代的整体气象。 讲好中国故事一直是文学的重要课题,不仅要 “讲述”,而且要“讲好”,这就考验文学为中国故事立心、为中国精神赋形的本领。 在当下的文艺格局中,处于基础地位的文学往往蕴含着转化创新的丰富可能,这就要求我 们超越单纯的文本内容,以跨媒介的眼光理解文学,推动文学充分向其他艺术门类开放。 向其他艺术门类开放,不意味着文学要放弃自身特性,恰恰相反,文学更要强化相较于其 他艺术的自身优势。 无论何时,一代人的生活与情感,一个民族的奋斗与信仰,都离不开文学 的记录与传承。 在数字时代,文学力量与文学之美不能缺失。 通过文学领会世界的广阔与心 灵的幽微,这一需求不仅依然存在,而且持续强烈。 文学在保持并强化自身艺术特点的基础上,还要通过跨界融合、破圈传播,不断开拓并延 伸文学价值。 跨界融合主要指文学的生产方式,“跨界”旨在打破文学界限,探索文学新样式, 重视文学和其他文艺形态的联通发展。 比如文学与影视的跨界融合,作家不能仅满足于按照 惯有方式写故事,或者只是为影视编剧提供一些基本的故事素材和人物形象,而是要深入了解 当代读者的情感特点和审美需求,找到与之契合的艺术形式,进而在写作时考虑到与各艺术门 类的衍生转化。 作家列夫·托尔斯泰在 80 岁时感慨:“我们将不得不努力让自己去适应那个 充满光影的银幕和冰冷的机器。 一种新形式的写作将不可避免。”当下一些文学作品已然考 ( 4 2  ) 虑到影视文化,有的青年作家以分镜练习开启写作尝试,以分镜头的方式架构故事,小说场景 匹配影视景别,令人读起来有鲜活的画面感。 总之,文学与各艺术门类的深度融合,有助于将 文学的创造力转化为文艺和文化的创造力。 破圈传播主要指文学的传播方式,“破圈”旨在打破文学圈的自我循环,重视文学作品在 网络视听等平台上的传播,探索文学新业态。 面对新技术条件下的读者,文学的传播形态要应 时而变。 比如作家、评论家进驻网络视听平台,以音频主播、视频博主的方式和读者沟通。 今 年的一些引人注目的文学作品首发式,从线下转到线上,从参与人数有限的研讨会转到更为开 放的网络直播间,为作品带来了新的传播可能。 同样,伴随创意写作专业在大学校园里的兴 起,文学创作与大学教育相互助益。 作家、评论家通过创意写作工作坊、驻校作家、系列讲座、 兼职授课等方式,传播文学观念,拉近与年轻读者的距离。 文学承担基础性重任,同时不断衍生转化,开拓延伸自身价值,归根到底是为了服务人民。 人民是文学事业的根基所在。 作为“基础设施”的文学,不像交通、水利等生产生活设施那样 直接可见,但它在人民群众精神文化生活中无处不在。 因此,只有扎根人民,表现人民,新时代 文学才能实现与人民同心,与时代同行。 只有更为广泛、更为深入地实现“跨界”与“破圈”,不 断求新求变、奋发作为,新时代文学才能保持引领风气的活力,成为艺术创造和文化生产的基石。 [摘编自《拓宽文学道路 展现文学力量 (创造性转化创新性发展纵横谈·新时代文学新气象)》] 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分) (    ) A. 文学对时代生活的反映不是机械式的,而是借助文学想象的力量,比音乐、绘画等反映的 社会生活内容更为广泛。 B. 文学向其他艺术门类开放的过程中,要迎合当代人的审美需求,顺应时代做出适当的改变。 C. 文学与影视的跨界融合,需要做到深入了解当代读者的情感特点和审美需求,找到与之 契合的艺术表现形式。 D. 文学在人民群众精神文化生活中无处不在,所以新时代文学要扎根人民,表现人民,讲好 中国故事。 2. 下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(3 分) (    ) A. 文章按照由总到分的思路安排全文,层层深入地论述了如何开拓延伸文学自身价值的 问题。 ( 4 3  ) B. 文章除了举例论证,还运用了对比论证,让专业性很强的文学论述变得通俗易懂。 C. 文章引用列夫·托尔斯泰的话,论证在数字时代,文学力量与文学之美不能缺失。 D. 文章主要论述了开拓延伸文学价值的最佳途径为破圈传播,末段概括并总结了全文。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分) (    ) A. 通过跨界融合、破圈传播,不断开拓并延伸文学价值,还需要建立在文学保持并

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