高考原创模拟（五）-【直击双1流·清北卷】2023高考语文原创模拟卷

“模仿”“创新”相关,都认为可以借鉴,鼓励创新,但不提 倡毫无创新意识的模仿。 考生可以联系现实生活,思考 借鉴、模仿与创新三者之间的关系,通过具体的相关实 例,在作文中发表自己的见解和感悟。 【参考立意】 (1)借鉴、模仿与创新;(2)以创新解救“山 寨”;(3)新旧相生;(4)始于借鉴,推陈出新。 【写作素材】 (1)苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。 ———刘安 (2)正确对待前人理论,学百家之长,自主创新。 ———陈国达 (3)创新不是盲目地抛弃传统,不是一味地标新立异,而 是有辨别地继承,有理智地提升。 六祖惠能的著名偈语 “菩提本无树,明镜亦非台。 本来无一物,何处惹尘埃”, 就是借神秀的偈“身是菩提树,心为明镜台。 时时勤拂 拭,勿使惹尘埃”。 虽然惠能只改动了个别字眼,但却体 现出其禅悟境界的提升,这就是创新。 高考原创模拟卷(五) 答案速查 题号 1 2 3 4 5 7 10 11 12 14 答案 B D D C D D C A D B 1. 【参考答案】B 【命题意图】本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力。 【解题思路】B 项,“他们的依据却并不相同”于文无据。 文 中并没有指出李于鳞观点的依据。 2. 【参考答案】D 【命题意图】本题考查考生分析论点、论据和论证方法的 能力。 【解题思路】A 项,“论述了什么样的诗才是好诗的问题” 错误,本文主要分析了《出塞》好在哪里的问题。 B 项,“论 证了唯心主义美学观念的错误”错误,通过评析王世贞对 《出塞》的解释,否定了这首诗好在“有意无意、可解不可 解之间”的观点。 C 项,此处不是对比手法,由“历来的评 论”“直到明末”可知,作者是从发展的角度,列举读者对 该诗的解读历程。 故选 D 项。 3. 【参考答案】D 【命题意图】本题考查考生筛选并整合文中的信息,概括中 心意思的能力。 【解题思路】D 项,“陈沆的文学鉴赏水平要高于王世贞、钟 伯敬、杨慎、唐仲言等人”错误,作者并无比较各人鉴赏水 平高低之意,且他们本就是从不同角度鉴赏的。 4. 【参考答案】C 【命题意图】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。 【解题思路】 “年龄大的用户不容易受别人意见的影响” 错,由第一个图可知,“56 岁+”年龄段的用户也重视“平台 知名度”“作者口碑”,而这两点也代表了别人的意见。 5. 【参考答案】D 【命题意图】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。 【解题思路】A 项,“重视产品的实际效用胜过产品价格” 错误,“产品价值回报”与“产品性价比”都是均衡考虑价 格与效用的结果。 B 项,“降低了内容生产者获取音频等 信息的成本,也降低了用户传播作品的成本”错,材料二第 一段说的是“移动互联网的发展降低了用户获取音频、视 频、图文等信息的成本,也降低了内容生产者的作品创作 和传播成本”。 C 项,两者并无直接关系,“孤独” 和“抑 郁”是不同的概念,且张雪燕的抗抑郁专栏针对的是家庭 教育。 故选 D 项。 6. 【参考答案】①知识和能力是立身之本:她在线下家庭教育 领域深耕多年,积累了大量的知识和工作经验,这为她成 功转型奠定了坚实的基础;②要与时俱进:受疫情影响,她 转而做起线上付费内容,找到了新的起点,取得了不俗的 成绩;③了解社会需求,准确判断:针对家庭教育中最大的 难题,她推出抗抑郁专栏,由于讲课内容行之有效,粉丝黏 性非常强,并且愿意复购。 (每点 2 分) 【命题意图】本题考查考生筛选并整合文中信息,评价文本 的主要观点和基本倾向的能力。 【解题思路】由“‘树原张雪燕’就是一名在线下家庭教育 领域深耕多年的讲师”可知,多年家庭教育领域的知识与 能力积累是她成功的原因之一,由此可以答出要点①;由 “受疫情影响,她有意识地通过百家号做起了线上的付费 内容”可以答出要点②;由“在她的经验中,家庭教育里最 大的难题就是抑郁……并且愿意复购”可以答出要点③。 7. 【参考答案】D 【命题意图】本题考查考生理解文中重要句子的含意,分析 作品结构,鉴赏作品的文学形象的能力。 【解题思路】D 项,“不理解父亲对母亲的深情”错,从前文 承欢看到父亲和吉他不在房间里就让妹妹到母亲坟上找 父亲,可知承欢知道父亲对母亲的深情。 8. 【参考答案】①从关怀的角度讲述他们所经历的事,使人物 形象更加生动丰满,拉近了读者与人物的距离。 ②以父女 谈心的方式讲述,利于抒发人物的真情实感,使文章更加 动人。 ③从全文看,故事情节以父女对话的方式展开,该 环节的处理方式与上下文故事情节的推进方式保持一致。 (每点 2 分) 【命题意图】本题考查考生分析作品的表现手法,领悟作品 的艺术魅力的能力。 ·21· 【解题思路】关怀用第一人称的方式讲述自己的经历,能使 故事中的人物更加立体可感