第12课《词四首》（课件）（附教案及朗诵文件）-2022-2023学年九年级语文下册同步精品课堂（部编版）

12 词四首 第一课时：巧抓词眼，品读诗词，品析《渔家傲·秋思》 第二课时：“巧抓词眼品读诗词”方法的运用，品析《江城子》《破阵子》 第三课时：抓诗眼，鉴赏全词，写微评论，品析《满江红》 ①回顾学过的有关知识，想想词与诗有什么不同。 ②反复诵读这四首词，感受词的音韵美，并注意体会各首词中蕴含的情感。 课前预习 ③结合课下注释和相关资料，尝试自主解读疑难词句的寓意，完成下表。 课前预习 典故 寓意 燕然勒功 亲射虎 遣冯唐 射天狼 的卢马 典故内容 ④按照要求分别梳理以下五首词，并填写下表。 课前预习 《渔家傲·秋思》范仲淹 《江城子·密州出猎》苏轼 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾 《如梦令·常记溪亭日暮》李清照 《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永 人物 事件 景物 情感 前三首与后两首的区别 新课导入 在每一个朝代，都有令我们动容的爱国志士，他们有的不畏艰苦为国戍守边关，有的虽两鬓微霜却仍渴望为国效力。他们将豪情诉诸文字，留下不朽名篇。现在请同学们回顾一下，我们曾经学过哪些豪放派的词作？ ④按照要求分别梳理以下五首词，并填写下表。 预习解答 《渔家傲·秋思》范仲淹 《江城子·密州出猎》苏轼 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾 《如梦令·常记溪亭日暮》李清照 《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永 人物 事件 景物 情感 前三首与后两首的区别 将军、征夫 喝浊酒吹羌笛 边塞风光 思乡忧国 壮志未酬 老夫 外出打猎 打猎盛况 建功立业 杀敌报国 将军 战争 军营生活 打仗场景 杀敌报国壮志难酬 少女 郊游迷路 误入藕池 溪亭日暮美景 悠闲愉悦 生活画面 一对恋人 恋人践行分别 秋天雨后阴冷萧瑟 失去爱情伤离别 豪放词 1.题材更广泛：军情国事，人生沉浮、社会生活 2.抒发的是：理想抱负、豪情壮志、豪迈旷达 3.语言风格：气势豪放，恢弘雄伟，意气昂扬 第一课时：巧抓词眼，品读诗词 “诗眼”/“词眼” 1.句中眼 一句诗/词中最精炼传神的一个字或词，是局部的诗眼/词眼，称为句中眼。 2.诗/词中眼 一首诗/词的眼目，能揭示全诗/词主旨，有统摄全篇的作用，这是全诗/词的诗眼，称为诗/词中眼。可以是一个字/词，也可以是一