江西省九江市修水中等专业学校2021-2022学年上学期20级学前《幼儿教育心理学》期中试卷

( 装 订 线 班级： 学号： 姓名： )20学前-幼儿教育心理学 期中试卷 ※单选题，共15小题。 1、儿童刚出生时，最发达的感觉( )（2.0分） A. A.痛觉B. B.听觉C. C.味觉 2、下面属于感性认识的是（ ）（2.0分） A. A 记忆B. B 表象C. C 想象D. D 思维 3、通过对各种实际事物的感知来达到直观的目的的是（ ）（2.0分） A. A.实物直观B. B 言语直观C. C.模像直观 4、通过形象化的言语描述来达到直观的目的的是（ ）（2.0分） A. A.动作手段B. B.实物直观C. C.言语直观D. D.模像直观 5、通过动作的演示，示范等来达到直观的目的的是（ ）（2.0分） A. A.动作直观B. B.言语直观C. C.模像直观 6、过度学习的程度达到（ ）时，效果最好（2.0分） A. A.40%B. B.30%C. C.60%D. D.50% 7、知识的（ ）就是依据某种已有的知识去解决有关问题的过程（2.0分） A. A.保持B. B.应用C. C.巩固D. D.复习 8、对于奖罚的运用，总的原则是（ ）（2.0分） A. A.表扬为主，B 批评适度；C 纠偏为主，D 塑造为辅 9、美国心理学家林恩克拉克提出的惩罚是（ ）（2.0分） A. A.先他律后自律原则 B. B.循序渐进原则 C. C.一岁一分钟原则 D. D.加一原则 10、儿童有意动作发生的主要标志是（ ）（2.0分） A. A反射的建立 B. B无条件反射的消退 C. C眼手协调动作的发生 D. D儿童能够抬头 11、品德是一生都要锤炼的心理品质，（ ）是构建品德结构不可忽视的关键期（2.0分） A. A.婴儿期B. B.学龄期C. C.幼儿期D. D.青年期 12、下面不属于服从阶段幼儿规范行为特点的是（ ）（2.0分） A. A.盲目性B. B.模糊性C. C.工具性D. D.青年期 13、“习与性成，圣贤同归'’说明了培养（ ）的重要性（2.0分） A. A.行为习惯B. B.公德意识C. C.法律观念D. D.性格品质 14、下面不属于模仿阶段幼儿规范行为特点的是（ ）（2.0分） A. A.主动性B. B.模糊性C. C.次稳定性D. D.工具性 15、（ ）即依据自己认可的内在标准进行道德判断（2.0分） A. A.他律B. B.自律C. C.自尊D. D.自信 ※多选题，共6小题。 1、知识的掌握要经历一系列的过程，下列哪三个环节是最基本的( )（2.0分） A. 领会B. 言语C. 巩固D. 应用 2、积极的自我意识主要是指（ ）（2.0分） A. 人际关系B. 自尊心C. 自信心D. 是非观 3、创造性思维具有( )（2.0分） A. 精密性B. 灵动性C. 流畅性D. 新颖性 4、发展幼儿记忆力的训练有哪些（ ）（2.0分） A. 重复性B. 归类C. 形象性D. 语言 5、知识的再认与回忆，取决于( )条件（2.0分） A. 幼儿的身体健康状况 B. 幼儿的心理发展状况 C. 幼儿的心理状态 D. 能否运用正确的回忆方法 6、与人际关系相关的规范行为（ ）（2.0分） A. 对长辈B. 对人际冲突C. 诚实D. 对同伴 ※填空题，共10小题。 1、恰能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习叫做【 】学习（2.0分） 2、【 】是幼儿形成道德认识、道德判断的重要前提和主要内容（2.0分） 3、皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到【 】的发展过程（2.0分） 4、暂时隔离是一种温和的惩罚方式，美国心理学家林恩·克拉克认为应遵循【 】的原则（2.0分） 5、知识的掌握需要经历一系列的过程，其中【 】、巩固和应用是最基本的三个环节（2.0分） 6、发展幼儿记忆力的措施除了重复性训练、形象性训练、归类训练、语言训练之外，还有鼓励【 】、联想等方式（2.0分） 7、创造性思维具有流畅性、新颖性、灵活性和【 】性四种特性（2.0分） 8、根据目的性将记忆分为有意识记