第七单元 认识时间-2022-2023学年二年级上册数学【必考点】人教版

2022-10-26
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参考答案 4.☒W☒(从上到下) 1时45分7:007时 5.()(V)(/)()() 6.654 7.妈妈小华爸爸 5:55 11:05 6:55 第六单元练习 一、1.455乘9等于455 2.2736 3.634536189 四、9:202时40分45分12:45 4.728×9=72 9×8=72 五、☑ 八九七十二 六、1. 5.64八八六十四 6.二十四3×8=248×3=24 五5×7=357×5=35 读书 做作业 运动 七7×9=639×7=63 2.60分钟。 3.能完成任务。 7.768397 8.515 394728 第八单元练习 二、2681 40309956560 -、1.440,49,90,94 2.6853550 3.3 19423242 4.125.6 三、9327 3927 二、1.C2.A3.C4.C 48328432 三、1.3×4=12(种) 四、1.(1)8×8+4=68(元) 2.3种,58+27=85(元) (2)4×4=16(元)2×8=16(元) 49+46=95(元)49+27=76(元) 买了毽子4个或者买了文具 3.3种5+1=6(元) 盒2个。 5+10=15(元)1+10=11(元) 2.(10-1)×2=18(米) 4.最大:10+10=20 第七单元练习 最小:6+6=12 -、1.357 2.440 期末真题优选卷(一) 3.锐角直角钝角 一、1.一两 2.87 二、1.6:156时15分1:45 3.厘米米米厘米4.256 75第七单元 久第七单元 认识时间 必考点46认识时和分的关系 例 (1)分针从12走到4,走了()分钟。 (2)时针从12走到8,走了( )小时。 (3)分针从12开始,绕了一圈又走回12,走了()分钟。 【分析】(1)分针从12走到4,走了4大格,走了20分钟。(2) 时针从12走到8,走了8大格,走了8小时。(3)分针 从12开始,绕了一圈又走回12,走了一圈,走了60分钟。 【解答】(1)20(2)8(3)60 【总结】 时针走一大格是1时,分针走一大格是5分,认识时 间时先看时针是几时或几时过一些,到底过了多少则 要数分针走了多少格,分针走完一圈是60分,这时 时针走完了一大格,1时=60分。 3必考点47根据钟面写时间 例根据钟面写时间。 (1) (2) (3 时 分 时 分 时 分 【分析】(1)中时针指向6和7之间,是6时多;分针向10, 是5×10=50(分),因此钟面上的时间是6时50分(6:50); 55 森必考点:数学 二年级上册 (2)中时针指向3和4之间,是3时多;分针指向6, 是5×6=30(分),因此钟面上的时间是3时30分(3:30); (3)中时针指向6和7之间,是6时多;分针指向2, 是5×2=10(分),因此钟面上的时间是6时10分(6:10)。 【解答】(1)6时50分 (2)3时30分 (3)6时10分 6:50 3:30 6:10 【总结】 1.读时间要根据时针和分针的位置来确定。先看时针 的位置确定“时”,再看分针的位置确定“分”, 合起来就可以确定是几时几分。 2.书写时间时,可以采用几时几分的写法,也可以采 用电子表形式的写法。 高必考点48 根据时间画指针 例画出钟面上缺少的时针和分针。 (1) (2) 11时30分 10时28分 【分析】方法是先画分针,再画时针。(1)30分,分针正好指在6上。 因为分针转了半圈,11时,时针就是在11和12这一大格 的中间。(2)28分,分针指向5超过3小格。因为分针 转了半圈不到一点点,10时,时针指在10和11这一大格 的一半不到一点点。 【解答】(1) (2) 2 56 第七单元 总结】 。1分针与时针用一长一短(长短区分要明显)的直线表 示即可;时针的位置,不是整时钟时,时针指在相邻 两个数的中间,当小于半时时,时针指向接近较小的 数,当大于半时时,时针指向接近较大的数。 必考点49-认识时间先后关系 例圈出小明做作业的时间。 我们4:20放学,我们5:30出去 然后回家做作业。踢球吧!___ 小红小明 【分析】小明4:20放学,然后回家做作业;5:30去踢球,做作业的 时间在4:20—5:30之间,读出钟表时间可知第三个钟表时 间4:50符合。 【解答】 解决选择时间的问题时,可以通过分析时间的先后顺 序来确定某时做什么,也可以利用排除法,排除不对 应的时间,确定所选时间。 必考点50推断时间 例先想一想,再填空。 _°,过25分钟是_°。过10分钟是 57° 森必考点:数学 二年级上册 【分析】第一个钟面上的时刻是6:30,再过25分钟,直接用分钟数 加分钟数计算。第二个钟面上的时刻是6:55,再过10分钟, 可以先算过5分钟是7:0

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