内容正文:
2022~2023学年度上学期九年级化学期中模拟试题
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1. 化学独特性在于研究物质变化及其规律,下列过程中没有发生化学变化的是
A. 光合作用 B. 金属导电
C. 钢铁生锈 D. 蜡烛燃烧
2. 防治空气污染,保护生态环境。下列做法不合理的是
A. 开发使用清洁能源 B. 车辆尾气净化后排放
C. 增高炼铁厂的烟囱 D. 管理和控制工地扬尘
3. 锶是人体不可缺少的微量元素。下列说法错误的是
A. 锶是一种金属元素 B. 锶原子的质子数为38
C. 锶的元素符号是Sr D. 锶的相对原子质量为87.62g
4. 如图是初中化学中的几种常见操作,其中错误的是
A. 液体加热 B. 液体的倾倒
C. 滴管用完洗涤后再放回 D. 加热烧杯中的液体
5. 小明妈妈说厨房里清洗抽油烟机的“重油剂”夏天比冬天去油污效果好,他觉得“重油剂”在温度高的情况下和油污反应比温度低的情况下快,于是设计实验进行探究。其中“他觉得‘重油剂’在温度高的情况下和油污反应比温度低的情况下快”属于实验探究中的什么步骤。
A. 提出问题 B. 猜想与假设
C. 设计并进行实验 D. 得出结论
6. 认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象描述不正确的是
A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
C. 木炭在氧气中燃烧发白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
7. 化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的基础学科,以下说法正确的是
A. 原子得失电子变成离子后,元素种类发生改变
B. 氧气和液氧都是由氧分子构成的,其化学性质相同
C. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
D. 分子是构成物质的基本粒子,空气由空气分子构成
8. 用分子的观点解释下列事实,其中错误的是
A. 一滴水中大约有 1.67×1021个水分子——分子体积很小
B. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子间的间隔变小
C. 变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状——温度升高,分子数目增多
D. 百花盛开,花香四溢——分子在不断运动
9. 如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作,其中正确的是
A. B. C. D.
10. 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A. 空气成分模型
B. 物质分类关系模型
C. 原子结构模型
D. 反应类型关系模型
11. 下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是
A 氮气、 PM2.5 B. 冰水共存物、 氧化汞
C. 液氧、纯净的矿泉水 D. 澄清石灰水、 氯酸钾
12. 能正确反映对应变化关系图像是
A用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C用红磷测定空气中氧气含量
D在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰
A. A B. B C. C D. D
二、本大题包括5小题,共28分
13. 阅读以下描述语句,选取数字序号填空。
①常温下氧气是一种无色无味气体,密度比空气略大。②不易溶于水。③降温加压下氧气液化成淡蓝色液体。④氧气能支持燃烧。⑤铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射。⑥氧气可以用于医疗急救。
(1)描述物理变化的是:_______;
(2)描述氧气物理性质:_______;
(3)描述化学变化的是:_______;
(4)描述氧气化学性质:_______;
(5)描述用途的是:_______。
14. 某小组用高锰酸钾制取氧气。如图是实验室中常见仪器,回答下列问题。
(1)高锰酸钾制氧气的文字表达式为____。组装氧气的收集装置,可选用____(填序号)。
(2)某同学用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能是_____。若该同学收集的氧气不纯,原因可能是_______(写出1点即可)。
15. 如图为元素周期表的一部分。请按要求填空:
(1)写出表中画线部分元素的名称是_______。
(2)表中9号元素的原子在化学反应中易__(选填“得到”或“失去”)电子,氟离子符号为__。
(3)表中不同种元素的本质区别是_______。
(4)表中每一周期元素的变化规律是_______(填一条)。
16. 84消毒液、H2O2溶液都是消毒剂,兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。
【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为NaClO)。
【实验1】取少量84消毒液于试管中,滴加H2O2溶液,有大量气泡产生,设计实验证明产生的气体是氧气。
步骤
现象
结论
_______
___