14 期末考试预测卷(一)-【培优好卷】2022秋三年级语文上册(部编版)

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2022-12-16
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-58  - 期末考试预测卷(一) 一看拼音,写词语。(8分)         lǚ xínɡ              děnɡ dài              zhǔn bèi              wēn róu                                 jī dònɡ wèikǒu pū mǎn ɡū dān 二单项选择。(20分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。 A.细嚼 獉 慢咽(jué)  喇 獉 叭(lǎ) B.天旋 獉 地转(xuán)  佩 獉 戴(pèi) C.融 獉 会贯通(rónɡ)  吮 獉 吸(yǔn) D.飞蛾 獉 扑火(né)   埋 獉 怨(mái) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )。 A.目凳口呆 B.及及忙忙 C.鸦雀无生 D.笑眯眯 3.下列词语搭配不恰当的一项是( )。 A.温柔地吼叫 B.紧紧地包裹 C.大口地呼吸 D.茫然地望着 4.与“它们排列得并不规则 獉獉 ,甚至有些凌乱”中加点词意思相近的一项是 ( )。 A.杂乱 B.原则 C.整齐 D.规定 5.下列成语填入横线处最恰当的一项是( )。 从楼顶望去,城市的街道   ,几乎每一条都能走向城市的中心。 A.窗明几净 B.金桂飘香 C.一本正经 D.四通八达 6.下列和“多么有趣的蒲公英啊”意思不同的一项是( ) A.蒲公英还不够有趣吗? B.蒲公英真是有趣啊! C.蒲公英真的有趣吗? D.难道蒲公英没有趣吗? 7.下列句子中,没有语病的一项是( ) A.下课了,在操场上玩游戏。 B.秋天的新疆是个美丽的季节。 C.推测与猜想,让我们的阅读之旅充满了乐趣。 D.他做事情很武断,从来不会犹豫不决,这一点是我们都很欣赏的。 8.对下面这段话的主要意思概括最完整、最恰当的一项是( ) 在草坪的东北,有一株古梅,四周用石栏围着。这株古梅,饱经风霜,树 皮已成了铁黑色,树枝苍劲弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着 一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生生不息的顽强意志。 A.古梅长在草坪的东北。 B.古梅虽老,却有着顽强的意志。 C.古梅饱经风霜。 D.古梅已经弯曲,但还开着花。 9.下列哪幅图的画面可以用“荷尽已无擎雨盖”来表示?( ) A.    B.    C.    D. 10.请同学帮忙抬桌子时,下列说法最得体的一项是( ) A.你力气比我大,你去抬桌子吧。 B.能麻烦你帮我抬一下桌子吗?我一个人抬不动。 C.我抬不动这张桌子,你快来帮忙!   D.喂,快来帮我抬桌子。 三按要求,完成句子练习。(6分) 1.用学过的修改符号修改病句。 疫情可以阻止我们拥抱,但阻挡不了我们众志成城、永不放弃的。 2.把下面的句子改为提示语在中间。 “你去哪了?我找你半天了。”小华说。   -57- -60  - 四根据所学内容填空。(14分) 1.冬季肃静时,我总是想起夏天的蝉鸣,这时脑子里便浮现《所见》中牧童捕 蝉的画面:          ,          。 2.深秋,荷花早已败落;菊花虽然开败了,枝干依然挺立,这不禁让我想起了苏 轼的诗句:“            ,             。” 3.学了《富饶的西沙群岛》一文,我知道西沙群岛有        的海 水,       的珊瑚,        的鱼,那里还是鸟的天下。 (填课文中出现的四字词语) 五阅读理解。(22分) 脸谱 金 波 我在小摊前已经痴迷地站了很久很久了,我望着黏土制成的孙悟空脸 谱,舍不得挪动脚步。 妈妈已经是第三次唤我去吃晚饭了。 直到小贩收起摊子,我望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里,我才 回家。 那夜在灯下,我一遍又一遍地画着孙悟空脸谱,似乎只有这样,我才能得 到一点点满足。 第二天,我带着节省下来的早点钱,去买那脸谱。小贩说,钱不够,回家 再向妈妈要吧! 然而,我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。又一天放学的 时候,我又站在那小摊前,凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛, 好像也在望着我。 今天,那个小贩似乎很高兴。他问我:“向妈妈要钱了吗?”我只好摇 摇头。 小贩挑选了一个油彩剥落的孙悟空脸谱,降价卖给了我。我高兴地赶快 把攥得发热的钱递给了他,接过脸谱飞也似的跑回了家,我真怕他后悔哩! 回到家里,我嗫嚅 獉獉 地告诉妈妈,我买了一个残品,因为钱不够。 妈妈没有作声,她接过脸谱,端详了半天。她把我的图画颜料找来,教我 涂上色,又打上蜡,于是我的孙悟空脸谱容光焕发了。 1.结合上下文

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