内容正文:
培忧名卷
6.判断下面各角分别是什么角,并按角的大小排序。
二年级数学上册·B版
※
周练+单元+月评+专项+期中+期末
专项能力评估(二)
)角
()角
()角
)角
(评估范围:观察物体角的认识)
角(
)>角()>角(
)>角()
时间:60分钟满分:100分+10分
题号
一
三
四五
六
七
八
思维与拓展总分
三、慧眼来观察,做个小法官。(正确的打“V”,错误的打“×”)(4分)
救
得分
1.所有的直角都一样大。
一、(宁晋县)下面各图形是角的,在(
)里画“√”,不是的画“×”。
2.长方形和正方形都有4个直角。
()
(8分)
3.用三角板只能拼出钝角。
4.判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角板上的直角比一比。
四、脑瓜转一转,精挑又细选。(10分)
1.(石家庄市)下列图形中有四个直角的是(
①
②
摇
二、脑筋转一转,准确来填空。(18分)
2.右图中一共有(
)个角。
1.从不同方向观察正方体,最少可以看到()个面,最多可以看到
①12
②8
③4
()个面。
3.7时半,钟面上时针和分针形成的较小的角是(
2.一个角有(
)个顶点和(
)条边。
①锐角
②直角
③钝角
3.了左图是由相同的小正方体搭成的,从前面看是()形,从
4.小玲说:“我从某个方向观察一个物体,看到了圆形。”她观察的物
侧面看是(
)形。
体不可能是(
)
4.(张家口市)下图中有(
)个直角,(
)个锐角。
①正方体
②圆柱
③球
5.小鸟看到的图形是(
)o
做酸饰局
5.一个正方形有(
)个直角;一个正方体有(
)个直角。
①▣O
②口
③○☐
培优名卷刀
培优名卷8
五、按要求完成下列各题。(18分)
七、数一数下列图形中各有几个角。(16分)
1.右边的三幅图分别是谁看到的?将名字填在对应的括号里。(6分)
小明
田田
00
用用
()个角()个角
)个角
(
)个角
)个锐角()个直角(
)个锐角(
)个直角
小红
小刚
八、巧手动一动,认真来完成。(18分)
2.右边的三幅图分别是谁看到的?连一连。(6分)
1.在下面的方格纸上画一个直角,一个锐角和一个钝角。(9分)
小华
日
O□
小壮
思思
小壮
思思
小华
2.在下面各图形中画一条线,使它们符合要求。(9分)
3.下面的3个几何体从上面看到的分别是哪个图形?连一连。(6分)
B
增加1个直角
增加2个直角
增加3个直角
思维与拓展(10分)
日
甲
一个正方体,六个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6。从不同的角度
□
观察,情况如下。这个正方体相对的两个面上的数字各是什么?
六、时针和分针组成的较小角是什么角?填在(
)里。(8分)
27
11
培优名卷⑦9
培优名卷804.4×6=24或6×4=24
2.⑦△
五、1.7×9=63(页)或9×7=63(页)
图可知,与1相邻的面上的数字有3、5、2、4,没有6,
正确的被除数是42.42÷6=7
2.(1)9÷3=3
所以1的对面是6。用同样的方法找出其他相对的
【解析】根据除数和错误的商,可以先求出错误
【解析】这串手链是按照“○C⑦△”的
(2)6×6=36(元)36÷4=9(枝)
两个面上的数字即可。
的被除数,再把错误的被除数十位和个位上的
顺序穿的,每4颗为一组,最右边这组只有前2
3.37-16+1=22(本)
专项能力评估(三】
数字交换,得到正确的被除数,进而求出正确
颗珠子,所以缺少的2颗珠子是每组中的后两
4.方法一:5×5=25(元》
一、1.16【解析】观察这行数字可以发现,后一个数
的结果。
颗珠子。
4×5=20(元)或5×4=20(元)
是前一个数的2倍,8的2倍是16,所以括号
思维与拓展
八、A
25+20=45(元)
里填16。
第33面彩旗是黄色。
思维与拓展
方法二:5+4=9(元)》
2.34【解析】通过计算相邻两个数的差可以发
【解析】由题可知,彩旗按照“红、红、黄、黄、粉”的顺
61520156
9×5=45(元)或5×9=45(元)
现,它们的差从前往后依次大1.20和22相
序挂,每5面为一组,33里面有6个5,也就是有6
【解析】观察这个数阵可以发现,下面一行除了两边
【解析】因为买的牛奶和果汁的数量相等,因此
差2,22和25相差3,25和29相差4,所以29
组,还剩下3面彩旗,按顺序第3面是黄色
的1,剩下的数都等于上一行中与它相邻的两个数
可以把1盒牛奶和1杯果汁看成一份,每份的
和后面的数应该相差5,29+5=34。
单元学习成果验收(七)
的和。根据这个规律即可填出横线上的数。
价格是5+4=9(元),买5盒牛奶和5杯果汁
3.20164.△▣
下左
-、1.(1)354050(2)484024
专项能力评估(一)
就是买这样的5份,求一