第一章第四节地形图的判读（第二课时）学案2021-2022学年鲁教版六年级上册地理

( 地理 ) ( 六年级上册 ) 六年级（上）地理自主学习任务单 班级 姓名 编号 编制： 审核 日期：2021.10.8 第一章 地球和地图 第四节地形图的判读 第2课时 课时目标 评价 区域认知能力：能够通过认读某区域的等高线地形图来正确描述该地的地表状况（海拔高度、山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖）；并能够根据等高线的变化说明该地坡度的陡缓等。 人地协调观念：通过对区域地形的充分了解，能够为当地发展规划提出科学合理化的发展建议。 地理实践力：能够在实际学习、生产、生活中正确运用等高线地形图。如设计研学路线、水库选址等。学生在完成本课内容学习以后，能动手制作简单的地形模型，培养学生的小组合作能力、创新能力和动手实践能力。 综合思维能力：利用等高线地形图解决生活中遇到的问题，从而培养学生的综合思维能力。 课时检测评价自评；组评；师评 学习过程： 主题：我是泰山文化推广员 习近平总书记强调，“文化是一个国家、一个民族的灵魂”；“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，没有高度文化自信、没有文化繁荣兴盛就没有中华民族伟大复兴”。 泰山是中华民族精神的象征，泰山文化是中国历史文化的缩影。敬仰泰山文化，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。 为进一步推动泰山文化的普及与推广，推进传统文化进校园、进课堂，从9月份开始，泰山文化传承与高质量发展推进委员会在全市范围组织开展“赓续中华文脉 坚定文化自信——喜迎二十大 泰山文化进校园”系列活动。本次活动受到我校高度重视，引发了全校师生的普遍关注，今天你化身为泰山文化推广员，为大家推荐泰山文化中的地理知识吧。 【情境1】遇见最美泰山环山公路 一路飞车平步青云，跃上葱茏八百旋。在巍峨雄伟的泰山南麓，有一条蜿蜒曲折的游览公路，宛如玉带缠绕山间，这就是泰山天外村游览公路。 天外村游览公路下起天外村游客中心，沿黄溪河逆流而上，直达中天门索道站，蜿蜒盘亘14公里，是泰山景区最安全、便捷、舒适的旅游线路。道路两旁峰峦竞秀、谷深峪长、瀑高潭深、溪流潺潺，置身山涧，放眼南望，泰安城市面貌尽收眼底，顿时心旷神怡。 公路沿途有大众桥、冯玉祥墓、黄溪河、长寿桥、无极庙、元始天尊庙、扇子崖、天胜寨、竹林寺、凤凰岭、马蹄峪、黑龙潭、百丈崖、白龙池等景区景点，与泰