山东省普通高中学业水平等级考试仿真卷（四）-【创新教程】2023高考政治12套仿真模拟卷（新高考）

山东省普通高中学业水平等级考试仿真卷(四) 　　　　　　　　　　　　　　　　政治试题 (考试时间:９０分钟　试卷满分:１００分) 　　１．答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的 姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上. ２．选择题答案必须使用２B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用０．５ 毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用２B铅笔作答,字体工整、笔迹清楚. ３．请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、 试题卷上答题无效.保持卡面清洁,不折叠、不破损. 一、选择题:本题共１５小题,每小题３分,共４５分.每小题只有一个选项符合题目要求. １．２０２２年新年前夕,国家主席习近平发表新年贺词,以下为贺词节选. “人不负青山,青山定不负人.” “‘请党放心、强国有我’的青春誓言.” “大国之大,也有大国之重.千头万绪的事,说到底是千家万户的事.” “我曾谈到当年毛主席与黄炎培先生的‘窑洞对’,我们只有勇于自我革命才能赢得历史 主动.” 由此可见 (　　) ①实现中国梦,要坚持以人民为中心,不断为人民造福 ②要实现伟大梦想,必须推进中国特色社会主义伟大事业 ③新时代,广大青年要坚定理想信念,志存高远,有所作为 ④当前,要把坚持人与自然和谐共生作为全党工作的重中之重 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ２．２０２１年,国企改革三年行动成效显著,７０％目标任务顺利完成.中国现代企业制度和国 资监管体制向更加成熟定型迈出实质性步伐.２０２２年要对标«国企改革三年行动方案» (２０２０－２０２２年),深化跨行业跨领域跨企业专业化整合,加强海工装备、新能源汽车、工 业互联网、物流大数据、航空货运等协同发展平台建设.国家实施国企改革三年行动的 主要原因是 (　　) ①占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向 ②提升国有企业推进国家现代化、保障人民共同利益的重要作用 ③通过推进混合所有制改革,增强国有企业的活力和控制力 ④国有企业是企业生产资料归全体人民共同所有的企业 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ ３．为应对当前我国经济发展遇到的复杂严峻挑战,２０２２年５月３１日,国务院印发了«扎实 稳住经济的一揽子政策措施»,其中包括扩大实施社保费缓缴政策、加大稳岗支持力度、 支持农村劳动力就业创业、及时足额发放低收入群体补贴等一系列惠及民生的保障措 施.以下选项对材料中的政策理解正确的是 (　　) )页８共(　页１第　)四(题试治政 ①实施社保费缓缴政策充分发挥社会保障再分配功能 ②加大稳岗支持力度属于运用社会救助稳定就业的表现 ③通过以工代赈等多种形式支持农村劳动力就业创业 ④落实社会福利制度需要及时足额发放低收入群体补贴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ４．２０２２年４月１日起,我国实施大规模增值税留抵退税(增值税以销项税额抵扣进项税额 后的余额为应纳税额,留抵退税就是把一定时间内增值税未抵扣完的税额退还给纳税人)政 策.一是加大小微企业增值税留抵退税政策力度.二是重点支持制造业以及科学研究和技术 服务业等行业.关于上述留抵退税政策支持制造业发展的传导路径正确的是 (　　) ①企业增加研发投入 → 推动供给侧改革 → 促进制造业转型升级 ②提高增值税税率→增加企业运营成本→企业经济效益提高 ③减轻企业负担 → 市场主体活力增强→推动经济高质量发展 ④降低小微企业负债率→盘活企业不良资产→提高非公有制企业的经济地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ５．近年来,某地积极打造“微平台、微行动、微实事、微心愿、微星光”为主题的“五微共享社 区”社会治理新模式.利用“互联网＋”,居民只需掌上点一点,社区、政府和基层党组织 都能通过“微行动”“微实事”点亮“微心愿”,展现“微星光”,群众的获得感、幸福感不断增 强.这些措施 (　　) ①创新了基层社会治理模式,扩大了居民管理社区的权利 ②能够通过创新社区工作模式,提高基层治理现代化水平 ③建设了共治共享的基层治理共同体,更好地服务了社区群众 ④充分发挥了居民委员会在社区治理中的引领作用,发展了基层政权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ６．“免费 Wi－Fi连接”服务的应用程序,真的可以免费吗? 据调查,连接时点击过的“确认” 和“打开”字样的弹窗,都是伪装的广告链接.最终,免费的 Wi－Fi没连上,手机里却多 了一堆莫名其妙的应用程序,用户信息被大量收集导致隐私曝光.面对此类问题,相关 部门应当 (　　) ①加强立法和普法,筑牢法治社会的安全屏障 ②以违法必究的力度给违法行为带上“紧箍咒” ③创新行政执法方式,提高行政执法质量和效益 ④完善司法程序,构建开放透明的阳光司法机制