【期末复习】2013-2014学年新人教版八年级物理下册期末复习提纲

八年级物理下册期末复习提纲 第七章 力 【一)力 1．定义：力是物体对物体的作用。 注意 (1)有力作用时，必然有施力物体和受力物体，力不能离开物体而单独存在；(2)力的作用方式，可以接触，也可以不接触。例如：磁铁吸引铁块。 2．单位：牛顿(N) 3．三要素：大小、方向、作用点 4．作用效果：(1)使物体发生形变；(2)使物体的运动状态发生改变。 注意 运动状态指物体运动速度的大小和方向。因此只要运动速度的大小和方向中，一项或两项改变时，物体的运动状态就改变了。 5．力的作用是相互的：甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施力。 易错点 马拉车和车拉马。 为了确定施力物体和受力物体，我们应先确定被研究的对象，该对象就是受力物体。比如，研究车时，则车就是受力物体，受到马的拉力，因此马是施力物体。同理，研究马时，马是受力物体，车是施力物体。 表示方法：力的示意图和力的图示比较 力的示意图和力的图示 力的示意图 力的三要素的示意图 力的大小 用线段的长短粗略表示 在图附近标准力的大小 力的方向 箭头所指的方向 箭头所指方向 力的作用点 线段的起点或箭头处 线段的起点或箭头处 7．测量工具：弹簧测力计(实验室中常用) (1)构造：主要由弹簧、指针和刻度板组成。 (2)工作原理：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸 长就越长。 易错点 弹簧的伸长不是指弹簧被拉后的长度，而是弹簧被拉后 的长度减去弹簧原长。如图所示，弹簧的伸长不是L1，应该 是L2=L1一Lo (3)正确使用：①测量前要使指针对准零刻度线，若有偏差，必须校零； ②要明确弹簧测力计的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应 在测量范围之内；③在测量过程中，要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所 测力的方向在同一条直线上。 ， (4)其他测量工具：牵引力计、握力计等等。 (二)弹力 1．定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。 注意 有些物体的形变是非常微小的、人眼不能观察到，例如人压桌子时，桌子发生的形变。 2．产生条件：①直接接触 ②接触要发生形变。 3．大小：与物体的弹性强弱和形变量的大小有关。 4．方向：跟受力物体的形变方向一致。例如，压力方向：跟受力面垂直且指向受力物体内部；拉力方向：沿着绳子的伸长方向；支持力方向：跟受力