第3课 华盛顿会议-2021-2022学年高中历史选修3【名师导航】同步Word教参(人教版)

第3课　华盛顿会议 学 习 目 标 重 点 难 点 1.了解华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实。 2．剖析华盛顿体系的实质和不稳定性。 1.重点：认识华盛顿体系的不稳定性。 2．难点：《四国条约》《九国公约》的内容和影响。 一、背景与召开 1．背景 (1)美日矛盾 ①美国把注意力集中到与自己的利益息息相关的东亚和太平洋地区。 ②日本利用一次大战的天赐良机，扩充了它在这一地区的实力，对美英构成威胁。 (2)列强妥协 ①美、英、日三国均希望限制海军军备竞赛。 ②东亚问题的关键是中国问题，急需平息中国人民的反帝怒潮，维护列强在中国的利益。 2．召开 (1)地点：华盛顿。 (2)与会国：美、英、日、法、意、葡、荷、比、中九国。 [深度点拨]　美国倡导召开华盛顿会议的原因 巴黎和会仅缓和了帝国主义在欧洲等地区的矛盾，而在亚太地区的矛盾，特别是美日争夺中国的矛盾，随着欧洲等地区矛盾的缓和显得日益尖锐起来。此外，帝国主义战胜国在一战后开始的海军军备竞赛也日益激烈，这些都使帝国主义国家觉得有必要再召开一次国际会议加以协调和解决。而美国由于在巴黎和会上没有取得自己想要的东西，决心在亚太地区寻求外交突破，所以，倡导召开了这次会议。 二、重要议题 1．《四国条约》 (1)签订：1921年，美、英、日、法四国签订。 (2)内容 ①缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利。 ②在上述权利遭受任何国家侵略威胁时，缔结国应进行协商，以便采取应对措施。 ③条约生效后，英日同盟应予终止。 (3)影响 ①对美国：成功拆散了英日同盟，消除了它在亚太地区争霸的一个障碍。 ②对英国：暂时在表面上维护了与美日的关系，选择了对日本的妥协政策。 ③对日本：英日同盟被废除，但日本第一次与欧美列强处于平等的地位，在太平洋地区的权益得到正式承认。 2．《五国条约》 (1)签订：1922年2月，美、英、日、法、意五国签署。 (2)内容：规定五国主力舰总吨位的比例和各国航空母舰的总吨位限额。 (3)影响 ①地位：是世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议。 ②对美国：不仅使英国承认美英海军力量处于同等地位，也限制了日本海军的扩张。 ③对英国：丧失了海军优势。 ④对日本：得以实际占有相对的优势。 (4)评价 ①暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺。 ②并不能真正消除列强之间的矛盾和斗争，在妥协的背后，孕育着新的冲突。 3．山东问题的解决 (1)方式：中日双方在会外“直接谈判”。 (2)解决：中日签订《解决山东问题悬案条约》及《附约》，日本将山东的主权和一部分权利归还中国，同时它仍在山东保留一些特权。 (3)影响 ①是对《凡尔赛和约》有关山东问题的不公正条款的重要修正。 ②是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。 ③日本被迫放弃“二十一条”中的一些条款。 4．《九国公约》 (1)签订：1922年2月，与会九国签订。 (2)内容 ①声称尊重中国的主权、独立和领土完整。 ②实际是奉行“门户开放”“机会均等”的对华政策。 (3)影响 ①使美国长期追求的“门户开放”在中国成为现实。 ②打破了日本对中国的独占。 ③又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 三、历史影响 1．华盛顿会议是巴黎和会的继续，它在凡尔赛体系没有涵盖的亚洲和太平洋地区，建立起了帝国主义列强控制下的国际关系格局，即华盛顿体系。 2．华盛顿体系与凡尔赛体系一起构成了一战后新的国际关系格局，史称“凡尔赛—华盛顿体系”。 3．它建立在战胜国帝国主义剥夺战败国和利益再分配的基础上，暂时缓和帝国主义列强之间的矛盾，但由此建立的和平并不长久。 华盛顿体系 史料一　美国总统威尔逊在战后提出要建立一支最终能“与世界上任何国家所维持的最强大的海上力量势均力敌”的海军。英国首相劳合·乔治则表示：“英国宁愿耗尽它最后一个金币，也要保持对美国或其他任何国家的海军优势。”1920年，日本不顾经费缺乏的巨大压力，将海军预算提高到国家支出的1/3，开始实施建立“八八舰队”的计划。 [解读]　由史料一中美国要建立最强大的海军和英日对海军军备的投入进行理解分析。 史料二　《五国条约》规定的主力舰和航空母舰总吨位的限额 主力舰 航空母舰 美 52.5万吨 13.5万吨 英 52.5万吨 13.5万吨 日 31.5万吨 8.1万吨 法 17.5万吨 6万吨 意 17.5万吨 6万吨 [解读]　由史料二中的主力舰和航空母舰的总吨位数可知英国海军地位的变化。 [思考]　 (1)概括史料一反映的现象并指出其本质。 【提示】　现象：美、英、日三国展开了激烈的海军军备竞赛。本质：三国为争夺亚太地区的霸权而展开斗争。 (2)根据史料二并结合所学知识，分析一战后英国海军地位的变化及变化的原因。 【提示】