内容正文:
第三章
圆维曲线的方程
课时夯基
过关练
3.1椭圆
。3.1.1椭圆及其标准方程
素养目标
1.通过椭圆标准方程及椭圆焦点三角形的有关问题的学习,培养学生直观想象及数学运
算的核心素养。
2.借助轨迹方程的学习,培养学生逻辑推理及直观想象的核心素养.
核心素养达标夯实基础
一、选择题
分别为圆(x十3)2十y2=1和圆(x-3)2十
1.设定点F1(0,一2),F2(0,2),动点P满足条
y=4上的点,则|PM+|PN的最小值为
件PF+PE=n+m>2》.则点P的
()
A.5
B.7
C.13
D.15
轨迹是(
A.椭圆
B.线段
5.若a∈(0,),方程sin a十cos a=1表
C.不存在
D.椭圆或线段
示焦点在y轴上的椭圆,则α的取值范围是
2.已如椭圆过点P(停-4)和点Q(一号3),
()
则此椭圆的标准方程是(
A(至】
B.(o.
A若+r=1
c.(o.)
D[)
B若+y=1或r+
251
6.已知圆C:(x十3)2+y2=100和点B(3,0),
P是圆上一点,线段BP的垂直平分线交
c若+y=1
CP于点M,则点M的轨迹方程是()
D.以上都不对
A+6=1
R+=
3若稻圆后+号1的焦点分别为,5,点卫
D.x2+y2=2
为椭圆上一点,且∠FPF2=90°,则△PFF2
的面积为(
二、填空题
A.9
B.12
C.15
D.18
7.已知椭圆中心在坐标原点,焦点在x轴上,椭
圆与x轴的一个交点到两焦点的距离分别为3
4.已知P为椭圆写+若=1上的一点,M,N
和1,则椭圆的标准方程为
·数学
59
、第三章圆锥曲线的方程
8.已知F,F:分别为椭圆
+芳-1a>6公
(3)经过点A(√3,-2)和点B(一2√5,1).
0)的左、右焦点,点P在椭圆上,△POF2是
面积为√3的正三角形,则b=
9.在平面直角坐标系xOy中,已知△ABC顶
点A(一4,0)和C4,0),顶点B在桶圆写十
12.已知椭圆的两焦点分别为F(一1,0),F2(1,0),
苦-1上.则n Atsin C.
sin B
P为椭圆上一点,且2FF2=PF十PF.
10.已知椭圆号+苦-1的左、右焦点分别为
(1)求椭圆的标准方程;
(2)若点P在第二象限,∠F2F1P=120°,
F1,F2,点P在椭圆上,若PF=4,则
求△PFF2的面积.
∠FPF2=
三、解答题
11.求适合下列条件的椭圆的标准方程,
(1)两个焦点的坐标分别为(一4,0)和(4,
0),且椭圆经过点(5,0);
(2)焦点在y轴上,且经过点(0,2)和(1,0);
核心素养培优拓展提升
1.已知F,F,分别是椭圆C:若+若-1(a>
右焦点,若AF⊥BF,则△AFB的面积是
()
b>0)的左、右焦点,过F1的直线1交椭圆
于D、E两点,|DF|=5FE1,DF2|
A.2
B.4
C.1
D.13
√2,且DF2⊥x轴.若点P是圆O:x2+y2=
4.已知一动圆与圆O:(x十3)2十y2=1外切,
1上的一个动点,则|PF:|·|PF2的取值
与圆O2:(x一3)2十y2=81内切,则动圆圆
范围是()
心的轨迹方程为
A.[3,5]B.[2,5]C.[2,4]D.[3,4
5.设圆x2+y2+2x-15=0的圆心为A,直线
2.已知椭因C:号+y=1的焦点F1,0),直线
1过点B(1,0)且与x轴不重合,1交圆A于
C,D两点,过B作AC的平行线交AD于
l:x=2,点A∈1,线段AF交C于点B,若
点E.
FA=3F第,则A1=
证明|EA十EB为定值,并写出点E的轨
A.3
B.2
C.√2
D.3
迹方程.
3刻图所示,梢图后+苦
1上的一点A关于原点
的对称点为B,F为它的
60
·数学·
课时夯基过关练了
■■3.1.2椭圆的简单几何性质■■
第1课时椭圆的简单几何性质
≥素养目标
1.通过椭圆性质的学习与应用,培养学生的数学运算的核心素养
2.借助离心率问题的求解,提升直观想象与逻辑推理的核心素养,
核心素养达标夯实基础
一、选择题
A.(0,3)
B3,9)
1餐圆后苦-1与,兰6十2产6=10<
/16
C.0.3U(3,+∞)
D.(0,2)
9)的关系为(
A.有相等的长轴
B.有相等的短轴
8设R,B是精圆E导一
=1(a>b>0)的
C.有相同的焦点
D.有相等的焦距
2.已知椭圆的对称中心为坐标原点O,一个焦
左、右焦点,P为直线x=
3上一点,
点为直线lx一2y一4=0与x轴的交点,离
△F2PF1是底角为30°的等腰三角形,则E
心率为9,则椭圆的标准方程为(
的离心率为(
1
A益+适1
B
4+y2=1
A.2
c
D青
33
6.已知椭圆
b2
=1(a>b>0),A,B分别为
c+r=1
椭圆