内容正文:
、第4章
免疫调节
第2节
特异性免疫
核心素养达标夯实基础
■知识点一
免疫系统对病原体的识别和
D.记忆细胞接受抗原刺激后,合成并分泌
体液免疫
抗体
■知识点二细胞免疫及体液免疫和细胞
1.下列关于免疫系统对病原体识别的叙述,错
免疫的协调配合
误的是(
A.免疫细胞是靠细胞表面的受体来识别病
5.下列关于细胞免疫的叙述,错误的是(
原体的
A.进行细胞免疫时,抗原也需经抗原呈递
B.人体免疫的第三道防线是特异性免疫,它
细胞的摄取和处理
的作用比前两道防线大
B.细胞免疫主要消灭侵人人体细胞内部的
C.第三道防线的“作战部队”主要是众多的
抗原
淋巴细胞
C.活化的细胞毒性T细胞可直接杀灭抗原
D.淋巴细胞的“作战方式”分为体液免疫和细胞
D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激
免疫两种
时,会迅速增殖分化成细胞毒性T细胞
2.在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作
6.下列有关细胞免疫的叙述,正确的是()
用的细胞是(
A.细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的
A.T细胞
B.B细胞
B.细胞免疫不需要抗原呈递细胞参与
C.巨噬细胞
D.红细胞
C.活化的细胞毒性T细胞能够使靶细胞裂
3.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射
解死亡,释放出抗原
三次,其目的是(
D.活化的细胞毒性T细胞能够使抗原裂解
A.使机体积累更多数量的疫苗
死亡
B.使机体产生更多种类的淋巴细胞
7.若一个人的胸腺先天发育不良,可能造成的
C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
结果是()
D.使机体产生更强的非特异性免疫
A.体内没有B细胞而仅仅有T细胞
4.下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述,
B.几乎丧失一切细胞免疫,各种传染病乘虚
不正确的是()
而入
A.抗原传递给辅助性T细胞,刺激辅助性
C.只保留有非特异性免疫功能
T细胞产生细胞因子
D.有免疫功能的球蛋白合成能力减弱
B.B细胞接受抗原和辅助性T细胞的直接
8.下列关于特异性免疫的叙述,正确的是(
刺激后,增殖分化形成浆细胞
A.巨噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗
C.B细胞接受抗原和辅助性T细胞的直接
原,并通过溶酶体对抗原进行加工和
刺激后,增殖分化形成记忆细胞
处理
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·生物学·
课时夯基过关练_【
B.活化的细胞毒性T细胞可特异性地攻击D.在细胞外液中抗原一抗体结合形成的复
被抗原侵人的宿主细胞并使靶细胞凋亡合物最终被其他免疫细胞吞噬属于体液
C.浆细胞可特异性地识别抗原,并在抗原刺免疫
激下合成分泌特异性的抗体
核心素养培优拓展提升
-,选择题D.在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是
1.下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是淋巴细胞
()4.有甲、乙、丙三组小鼠,其中甲组仅有体液免
A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功
细胞免疫能。现科研人员给三组小鼠分别输人造血
B.活化的细胞毒性T细胞可攻击被病原体干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功
感染的宿主细胞能,出现这些现象的原因是()
C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组
细胞发育成的骨髓和胸腺均被破坏
D.辅助性T细胞释放的细胞因子不能使受B.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组
到抗原刺激的B细胞增殖骨髓和胸腺均被破坏
2.下列有关人体免疫的叙述,正确的是()℃。丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组
A.在抗原的刺激下T细胞产生的抗体能发骨髓和胸腺均被破坏
挥免疫作用D.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组
B.记忆B细胞再次接触同种抗原后可增殖骨髓和胸腺均被破坏
分化为浆细胞5.下列免疫反应中。属于体液免疫反应的是
C.抗原的加工,处理和呈递过程只存在于体()
液免疫中A.眼泪中溶菌酶可破坏侵人人体的细菌
D.非特异性免疫只能针对某一特定的病原B.体液中的巨噬细胞吞噬病原体
体起作用C.免疫球蛋白与病菌结合抑制病菌繁殖
3.下列有关淋巴细胞的叙述,不正确的是D.体液中的可溶性免疫活性物质——干扰
()素抵抗病毒感染
A.B淋巴细胞和T淋巴细胞成熟的场所主6.下列关于人体免疫的叙述,正确的是()
要是骨髓A.细胞毒性T细胞不能识别被病原体感染
B.B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由骨髓中的宿主细胞膜表面某些分子发生的变化
的造血干细胞分化发育而成B.在非特异性免疫反应过程中能产生记忆
C.体液免疫中发挥免疫效应的细胞是浆细胞
细胞C.如果机体被细菌侵染,首先发起攻击的免
:生物学,41
、第4章
免疫调节
疫细胞是巨噬细胞
D.人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫
(3)在图中众多类型的免疫细胞中,不能识
过程
别抗原的细胞是
7.当人再次感染了某种病原菌后,免疫过程中
(4)已免疫的机体,再次遭遇同种病毒侵入
才发生的变化是(
)
时,其免疫