第十一课 依法公正处理民事关系 （讲义）-【中职思想政治】职业道德与法律（第3版）（人教版）

第十一课 依法公正处理民事关系 一、依法参与民事活动 ★导入新课：分析P128《生活处处有民法》案例导入新课，民法与我们的日常 生活关系最直接、最密切…… ★讲授新课： 一、依法参与民事活动 1、民法保护我们的生活 （1）民法调整的民事关系：是指平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系与人身关系。 （2）民法的基本原则： ①平等原则； ②自愿、公平、诚实信用、等价有偿原则； ③保护公民、法人合法民事权益原则； ④遵守法律和国家政策原则； ⑤维护社会公共利益原则。 ⑥民事活动应当尊重社会公德。 2.成为民事主体的资格 1)民事主体：是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人其他组织。 教材126页上的漫画认为李某现在已经18周岁了，是否有资格处理父母留给自己的财产？自然人成为民事主体需要具备哪些条件？（略） 自然人要成为民事主体，必须以具有民事权利能力为前提。 除了自然人以外，法人也可以成为民事主体，那么，什么是法人、法人的成立需要哪些条件呢？ 2）法人：是一种社会组织，但只有具备法人条件的社会组织才能取得法人资格。 3）法人的成立需要哪些条件呢？ (1)依法成立； (2)有必要的财产或者经费； (3)有自己的名称、组织机构和场所； (4)能够独立承担民事责任。 根据我们刚才学习了解的法人条件，也就是说法人需要通过法定代表人来进行民事活动。 3、依法处理民事关系 1）民事关系：是指由民法调整的财产关系和人身关系。 2）作为中职生我们应如何依法处理民事关系？ 首先我们要学习民法，懂得民法，遵守民法；其次要自觉运用民法规范自己的行为，依法正确行使民事权利，自觉履行法定的民事义务，并尊重其他民事主体的民事权利。否则，就是承担相应的民事责任。 我国《民法通则》规定了承担民事责任的方式，具体为：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换、赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。 分析书本P133页几个镜头，突出民法保护我们的人身权等。 例如：1.工人排队接受搜身 2.“恶作剧” 3.偷看他人信件 4.网上说别人坏话 5.拍广告 （1）“工人排队接受搜身”侵害了工人的人格尊严和人身自由。 （2）“恶作剧”侵害了生命健康权。 （3）“偷看他人信件”侵害了