【上好公开课】13《与朱元思书》公开课课件-2022-2023学年八年级语文上册（统编版）

与 朱 元 思 书 吴 均 1 教 学 目 标 1.掌握有关“骈文”的文体知识，理解重点文言实词、虚词的意义。 2.学习作者借景抒情，抓住富春江水绮丽多姿的特点来有层次地写景的方法。 3.感受富春江山水的绮丽多姿，体会作者的高洁志趣和追求自由的情怀。 “天下西湖三十六，就中最好是杭州。”可你知道吗，只要你再向前跨出一步，你一定会惊喜地发现，有一条秀绝人寰的富春江，如绿色的飘带萦绕徜徉在同样青翠的群山间，她上面缀满了无数炫目的珍宝，让人目不暇接，流连忘返。古往今来，有多少游客为这山光水色所倾倒，留下了多少诗篇，多少画卷，多少脍炙人口的美丽传说…… 课 堂 导 入 课 堂 导 入 三吴行尽于山水， 犹道桐庐景情美。 ——宋.苏东坡 课 堂 导 入 天下佳山水，古今推富春。   --------    元 吴桓赞 课 堂 导 入 钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。 ----------- 唐. 韦庄 课 堂 导 入 美丽的富春江 吴均，南朝梁文学家、史学家。字叔庠，家世寒贱，好学有俊才,通史学，曾私撰《齐春秋》，为梁武帝所恶，焚烧了他的书稿，罢了他的官。 仕途遇阻，不免心灰意冷，加上六朝时佛道思想盛行，所以有归隐之情。其文工于写景。 作 家 作 品 尤以小品书札见称，如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等，表现了流连山水的生活情趣，风格简淡清新，是历来传诵的骈文名作。他在当时文坛上影响很大，《南史》说：“均文体清拔，有古气，好事者或学之，谓为‘吴均体’。” 作 家 作 品 全篇以偶句为主，讲究对仗和声律。初期的骈体文，多数是偶句，也称骈句，个别地方也有散句，有的偶句字数整齐划一，但并非对仗。到后来发展成“四六文”(也称“骈四俪六”)，对字数和对仗的要求就变得严格起来。 文 体 常 识 陶弘景的《答谢中书书》和吴均的《与朱元思书》是南朝骈体书札双壁。两文篇幅短小精悍，语言清丽明净，具有超尘脱俗之气。 文 体 常 识 写 作 背 景 魏晋南北朝时期，政治黑暗，社会动乱，因而不少仕途失意的知识分子便遁迹山林，通过寄情山水来排解心中的苦闷。吴均也因动乱而寄情山水，《与朱元思书》就是吴均将山水景物融合其情后写给他的朋友朱元思的一封书信。 1、重点字音 缥（ ）   湍（ ）   轩（ ）