第02课 探究世界的本质（精讲课件）-2023年高考政治一轮复习讲练测（新教材新高考）

第二课 探究世界的本质 1 考纲考情 备考策略 PART 01 考纲考情 备考策略 课标要求 备考策略 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度 1．以文化中的哲学智慧、宇宙新发现等为背景，通过简单情境的呈现，考查世界的物质性 2．通过高质量发展理念、经济发展布局等情境呈现，考查运动的规律性 3．以科幻作品等为载体，考查物质和意识的辩证关系 思维导图 速记卡片 PART 02 思维导图 速记卡片 速记卡片：1个关系：物质和运动的关系。2个表现：人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界。3个特点：意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性。3个要求：一切从实际出发、实事求是的三个要求。 考点研析 典题研磨 PART 03 微考点一 世界的物质性 【思维脉图】 微考点一 世界的物质性 1．哲学上的物质概念与具体的物质形态 比较 哲学上的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别特性 存在状态 不生不灭、永恒存在，不能被创造、改变和消灭 有生有灭，可以被创造、改变和消灭 联系 哲学上的物质概念概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态；二者的关系是一般与个别、共性与个性、普遍性与特殊性的关系 微考点一 世界的物质性 2．正确理解意识内容的客观性和形式的主观性 内容的客观性 无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果 形式的主观性 从意识的主观形式上看 包括感性认识形式，还包括理性认识形式。这两种形式虽然是主观的，便反映的内容都是客观的；意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系 从意识的主观差别上看 对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等差异，会产生不同的反映 从意识的主观特征上看 意识作为客观存在的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映 误区1．物质是世界上万事万物的总和。 误区 分析 【分析】物质是万事万物的本质属性。 误区2．物质的唯一特性是运动。 误区 分析 【分析】物质的唯一特性是客观实在性。 误区3．正确发挥主观能动性，实现客观与主观的统一。 误区 分析 【分析】正确发挥主观能动性，实现主观与客观的统一。 误区4．意识可以创造岀世界上原来没有的东西。 误区 分析 【分析】意识可以能动地指导人们创造岀世界上原来没有的东西。 误区5．意识是大脑所特有的机能，大脑是产生意识的生理基础，是意识活动的物质器官。 误区 分析 【分析】意识是人脑所特有的机能，人脑是产生意识的生理基础，是意识活动的物质器官。 误区6．意识的形式和内容都是主观的。 误区 分析 【分析】意识的内容是客观的，形式是主观的。 误区7．意识是人脑对客观存在的正确反映。 误区 分析 【分析】正确的意识是人脑对客观存在的正确反映。 【典题研磨】 【典例1】（2022·海南·一模）新冠肺炎疫情导致南亚某国人民生活困难。受宗教观念影响，该国一些宗教人土开始在寺庙里供奉两尊“新冠病毒女神”神像，这里的祭司每天向“神像”奉上食物和其他祭品，用姜黄水和牛奶为其沐浴，祈求疫情早日被控制住。但这些举动并未阻止疫情的蔓延。由此可见( ) ①有什么样的世界观就有什么样的方法论         ②宗教意识是精神世界长期发展的产物 ③任何意识都是对客观存在的能动反映             ④宗教观念对人类防控疾病不起作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：面对新冠肺炎疫情，信仰宗教的人造出神像并祈求神的保佑，说明世界观决定方法论，①正确。②：意识是物质世界长期发展的产物，②表述不科学。③：面对新冠肺炎疫情的冲击，人们创造出了“新冠病毒女神”，说明任何意识都是对客观存在的能动反映，③正确。④：材料显示了宗教观念误导人们的行为，④错误。故本题选B。 【典题研磨】 【典例2】2022年北京冬季奥运会开幕式于2月4日在国家体育馆举行。国际奥委会在《奥林匹克宪章》中“奥林匹克主义的原则”条款中有这样一段话：“每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的歧视，并体现相互理解，友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神”，作为首个全球“双奥之城”，中国北京此次举办冬季奥运会，在“更快更高更强”的基础上加上了“更团结”，不但丰富了奥运精神内涵，更是表达出了我们应该携手一起向未来的美好祝愿。弘扬精神，团结向前。正能量的精神需要弘扬，才能不断地发展壮大。面对新冠肺炎疫情仍在肆虐，气候变化、恐怖主义