中职 数控车削技术与技能应用项目一电子课件 高教版

中职 数控车削技术与技能应用项目一电子课件 高教版 项目一 外圆的车削 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 1、能正确读识零件图，对其进行工艺分析和技术要 求分析。 2、能确定一般轴类零件加工的加工方案。 3、会数控车加工刀具卡、工序卡等工艺卡片的填写。 4、能正确选用基本指令编程。 5、会编写一般轴类零件的加工程序。 6、会轴类零件的数控加工操作。 7、能正确选用量具。 8、能对轴类零件进行准确测量。 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 学习目标 毛坯为40mm的塑料棒，试使用G01指令车削成如图所示零件 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 技能应用一 1. 定位并夹紧工件 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 技能应用一 2. 安装车刀 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 技能应用一 3. 车刀对刀 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 技能应用一 4. 输入程序 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 技能应用一 5. 加工工件 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 技能应用一 1．将机床置于自动运行模式。 2．调出要加工的程序并将光标移动至程序的开始。 3．按下“单步”按钮，将倍率调整旋钮置于10%。 4．按下“循环启动”按钮。 5．加工过程中，用眼睛观察刀尖运动轨迹，左手控制倍率调整旋钮，右手控制循环启动和进给保持按钮。 6．加工完成后，使用千分尺测量外圆直径的大小。 毛坯为40mm的塑料棒，试使用G90指令车削成如图所示零件 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 技能应用二 1. 夹紧工件并找正 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 技能应用二 2. 安装精车刀 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 技能应用二 3. 对刀 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 技能应用二 a 粗车刀对刀 b 精车刀对刀 4. 输入程序 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 技能应用二 5. 加工工件 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 技能应用二 1．将G54中X的预置值设置为0.5。 2．将机床置于自动运行模式，调出要加工的程序并将光标移动至程序的开始。 3．按下“单步”按钮，将倍率调整旋钮置于10%。 4．按下“循环启动”按钮。 5．加工过程中，用眼睛观察刀尖运动轨迹，左手控制倍率调整旋钮，右手控制循环启动和进给保持按钮。 6．程序执行到M00时，若加工为金属件需要冷却一段时间后，测量外径。 7．继续按下“循环启动”按钮，执行精车程序进行半精车。 8．半精车结束，测量外圆的直径，将实测的外径同“图纸尺寸+0.5mm”进行比较，将比较误差取相反数后作为G54中X的修正值，输入到G54的X预置值中。 9．在编辑模式将光标调整到精车程序的开始（M00段）。 10．再次将机床置于自动运行模式，取消“单步”按钮，将倍率调整旋钮置于100%，按下“循环启动”按钮，进行精车。 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 基本知识 一、程序的结构 一个完整的程序由程序名、程序内容和程序结束3部分组成 1.数控加工程序的构成 一个完整的数控加工程序由程序开始部分、若干程序段、程序结束部分组成。一个程序段由程序段号和若干个“字”组成，一个“字”由地址符和数字组成。 下面是一个完整的数控加工程序，该程序由程序号 开始，以M30结束。 在数控车床上加工零件，首先要编制程序，然后用该程序控制机床的运动。数控指令的集合称为程序。在程序中根据机床的实际运动顺序书写这些指令。 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 学习目标 基本技能 考核评价 综合训练 任务实施 基本知识 基本知识 程序号 零件程序的起始部分一般由程序起始符号%（或O）后跟1—4位数字组成，如：%123，O1234等。 2、程序段的格式和组成 程序段的格式可分为地址格式、分割地址格式、固定程序段格式和可变程序段格式等。其中以可变程序段格式应用最为广泛，所谓可变程序段格式就是程序段的长短是可变的。