山东省沂源县历山中学鲁教版(五四学制)六年级上册第20课 三国鼎立 课件(共37张PPT)

2014-06-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 六年级
章节 第20课 三国鼎立
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 9.39 MB
发布时间 2014-06-27
更新时间 2014-06-26
作者 手背手心
品牌系列 -
审核时间 2014-06-27
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来源 学科网

内容正文:

18.昌盛的秦汉文化(二) 教义 影响 教义 影响 背景 成书原因 内容 ① ② ③ ④ ④ 地位 发明造纸术 蔡伦 改进造纸术 《九章算术》 张衡 地动仪 华佗 麻沸散; 五禽戏 张仲景 《伤寒杂病论》 司马迁 《史记》(纪传体) 乐府诗; 汉赋 秦始皇陵兵马俑 王充 《论衡》 佛教传入中原 道教兴起 张陵 返回 领域 时代 人物 成就 造纸 西汉 东汉 数学 东汉 地理学 东汉 医学 东汉 历史学 西汉 文学 汉朝 艺术 秦朝 哲学 东汉 宗教 西汉 东汉 滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在, 几度夕阳红。 , , 2、经“光武中兴”到105年,全国人口达5300万,可东汉末年,只剩下760万······ 1、白骨露于野,千里无鸡鸣。 ——曹操《蒿里行》 东汉末年的景象!!! 一、 东汉末年的形势 袁 绍 曹 操 3 、4 万人 10万人 200年 官渡之战 继续 袁绍 曹操 曹操 老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已 曹操(155——220) 背景 结局 计策 试一试 “赤壁之战” 曹 刘 孙 孙刘联军 不足五万 刘 刘 20万大军 刘 刘 208年 赤壁之战 , 大江东去, 浪淘尽, 千古风流人物。 故垒西边, 人道是, 三国周郎赤壁。 乱石穿空, 惊涛拍岸, 卷起千堆雪。 江山如画, 一时多少豪杰。 (宋 • 苏轼) 念奴娇•赤壁怀古 分析赤壁之战[阅读82页小字] 官渡之战胜利原因: 曹操赤壁之战战败的原因 我们要吸取哪些经验教训? ①袁绍骄傲轻敌,不能听取正确的意见②曹操知人善任,采取正确的战略战术,最后能够以少胜多。 ①客观:官兵来自北方,不习水战,水土不服 ②主观:因实力强大而骄傲自满;松懈、轻敌;战 术失误③孙刘联军采取了正确的战略战术 谦虚谨慎,骄傲必败;重视利用自然条件;培 养观察思考的习惯;团结可以战胜强大敌人等。 背景 目的 计策 结局 孙权 建业 222年 刘备 成都 221年 曹丕 洛阳 220年 请你绘制一个三国鼎立示意图。 魏 蜀 吴 白发渔樵江渚上, 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢, 古今多少事, 都付笑谈中。 221年 影响 作用 作用 作用 图示小结 东汉末年军阀混战 曹操(官渡之战 统一北方

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