山东省沂源县历山中学鲁教版(五四学制)六年级上册期中考试后第13课-第24课复习题 课件(共136张PPT)

2014-06-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 六年级
章节 综合复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 18.69 MB
发布时间 2014-06-27
更新时间 2014-06-26
作者 手背手心
品牌系列 -
审核时间 2014-06-27
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来源 学科网

内容正文:

初一历史上册期中考试后 第13课——第24课复习题 大一统的汉朝 表现 措施 ① ② ③ 表现 文帝景帝采取的措施 1、轻徭薄赋,重视农业 2、提倡节俭,以身作则 3、“以德化民” 目的 1、政治上:推恩令 作用 背景 1、 2、 政治上:1.颁布推恩令,削弱诸侯国势力 2.重视人才 ① 2、思想上: 1.“罢黜百家,独尊儒术” 2.设太学 ② 意义 ① ② 汉武帝实现大一统措施: 政治上:1.颁布推恩令,削弱诸侯国势力 2.重视人才 思想上: 1.“罢黜百家,独尊儒术” 2.设太学 经济上: 1.统一铸币 2.盐铁官营 军事上: 反击匈奴 功劳: 政治上:1.灭六国,统一全国,结束分裂 2.建立我国一整套封建专制集权制度 经济上:统一度量衡,统一货币 文化上:统一文字 军事上:北击匈奴修长城,开发南疆修灵渠 过错: 统治残暴,赋税沉重,徭役繁重,刑法残酷,“焚书坑儒” 秦始皇 功劳: 政治上:削弱诸侯势力, 加强中央集权 经济上:统一铸币,盐铁官营,兴修水利 文化上:在长安兴办太学 军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域 过错: 大肆征兵征税,加重人民负担; “罢黜百家,独尊儒术”,钳制人民思想 汉武帝 系统小结 经济贫困萧条 吸取秦亡教训 轻徭薄赋 发展生产 文景 之治 汉武帝 大一统 政治 思想 经济 军事 第14课 两汉经济的发展 作用 作用 2、农业的进步 耕犁: 安装犁壁 二牛抬杠耕作 耧车: 播种工具 南水稻、北小麦 桑麻广泛种植 作用 措施 经济上: 1.统一铸币 2.盐铁官营 作用 ① ② ③ 四、经济发展的原因 1.国家统一 2.社会安定 3.政策开明 4.科技进步 5.人民勤劳 秦朝的疆域 东到大海 西到陇西 北到长城一带 南到南海 ☆什么是和亲政策? ☆西汉初年,为什么要对匈奴采取“和亲 政策”? 和亲政策:汉朝时,把皇室女子作为公主,远嫁给匈奴单于为妻,并每年送给匈奴大量宝物和纺织品,以求得暂时的和平的政策。 西汉初年,国力不济,经济萧

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