3.3 降水的变化与分布（第4版）-【地理优课PPT】七年级上册初一地理同步PPT课件（人教版）

情景再现 昨天的天气怎么样？ 第一节我们学习《多变的天气》已经知道，天气与人类活动息息相关，那么昨天的这种天气状况给同学们的生活带来了哪些影响？ PRECIPITATION Change and distribution of precipitation 初中地理·人教版 七年级上册 B C A 课堂导入 A、B、C三地都靠海，哪个地方降水最多？ 阅读某地区降水数据资料，并据此绘制降水量柱状图，说出降水量随时间变化的特点。 阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点。 2022·课程标准 Change and distribution of precipitation 地理实践力：知道降水的形式以及降水量的测量方法；运用降水资料，绘制降水量柱状图；归纳降水量柱状图的判读方法。 区域认知：初步学会阅读世界年降水量分布图，认识降水的季节变化和地区变化的差异类型，简要归纳总结分布规律。 综合思维：根据降水量柱状图，分析该地降水量随时间的变化特点；阅读世界年降水量分布图，简要归纳世界降水的分布规律并初探原因。 人地协调观：了解降水与人类生产和生活的关系；关注生活中的地理现象，增强对地理事物和现象的好奇心，激发学习兴趣。 课标解读 目录 CONTENTS 01. 降水的变化(时间) 阅读某地降水数据和绘制降水量柱状图，说出降水量随时间变化的特点。 02. 降水的分布(空间) 阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点。 01 降水的变化(时间) Change of precipitation (time) 降水的概念、形式 Concept of precipitation、 form 降水的变化与分布 CHANGE AND DISTRIBUTION OF PRECIPITATION 降水：从大气中降落到地面的液态水和固态水。 注意：降雨是降水的主要形式。 降雨 降雪 冰雹 降水量的测量 Measurement of precipitation 降水的变化与分布 CHANGE AND DISTRIBUTION OF PRECIPITATION 同学们看天气预报时，经常听到天气预报说比如某地小雨或者大雨等。 那这个“大”“小”是如何划分的呢？ 降雨分哪些级别？ 降雨是如何测量的呢？ 降水强度 12小时降雨强度 24小时降雨强度 小雨 R12＜5 R24＜10 中雨 5≤R12＜10 10≤R24＜25 大雨 10≤R12＜30 25≤R24＜50 暴雨 30≤R12＜70 50≤R24＜100 大暴雨 70≤R12＜140 100≤R24＜200 特大暴雨 140≤R12 200≤R12 降水量的测量 Measurement of precipitation 降水的变化与分布 CHANGE AND DISTRIBUTION OF PRECIPITATION 1.测量降水量的仪器：雨量器和量筒 2.人工测量：一般每天在8时和20时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。 3.降水量的单位：毫米(mm) 4. 如何计算月降水量？ 5. 如何计算年降水量？ 把一月内每日的降水量相加即为月降水量 把一年内每月的降水量相加即为年降水量 【合作探究】 降水的影响：降水的多少给我们的生活生产带来哪些影响呢？ 降水少 降水多 降水的多少直接影响人类生活的方方面面，请问一个地方降水量的多寡，通常用什么来表示？ 一个地方降水量的多寡，通常用多年平均降水量来表示。 【方法总结】 日降水量的计算方法：将每天8时和20时观测到的降水量数值相加。月降水量的计算方法：将一月内每日的降水量数值相加。 年降水量的计算方法：将一年内每月的降水量数值相加。 多年平均降水量的计算方法：有记录数据的年份的降水量数值相加除以年份数量。 以下四幅图反映了降水的一种什么变化？ 北京哪个季节降水多，哪个季节降水少呢？ 春 秋 冬 夏 降水的季节变化(时间变化) 夏秋多，冬春少。 一个地区一年内降水的这种变化通常用什么来表示？ 通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水季节变化。 降水量柱状图 活动：完成课本P59页题，根据给出的资料绘制完成该地各月降水量柱状图。 时间 /月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 降水量 /毫米 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12 月份 降水量