内容正文:
第3节 涡流、电磁阻尼和电磁驱动
[学习目标] 1.了解感生电场,知道感生电动势的由来.会判断感生电动势的方向,并会计算它的大小(科学思维).2.通过实验了解涡流现象,知道涡流是怎样产生的,了解涡流现象的利用方法和危害(科学探究).3.通过分析涡流实例,了解涡流现象在生产生活中的应用(科学态度与责任).4.了解电磁阻尼和电磁驱动(物理观念).
知识点一 电磁感应现象中的感生电场
1.感生电场:磁场变化时会在空间激发一种电场.这种电场与静电场不同,它不是由电荷产生的.
2.感生电动势:由感生电场产生的电动势叫作感生电动势.
知识点二 涡流
1.定义:由于电磁感应,在导体中产生的像水中漩涡一般的感应电流.
2.特点:若金属的电阻率小,涡流往往很强,产生的热量很多.
3.应用
(1)涡流热效应:如真空冶炼炉.
(2)涡流磁效应:如探雷器、安检门.
4.防止
对于电动机、变压器等设备,应防止铁芯中涡流过大而导致浪费能量,损坏电器.
(1)途径一:增大铁芯材料的电阻率.
(2)途径二:用相互绝缘的硅钢片叠成的铁芯代替整个硅钢铁芯.
知识点三 电磁阻尼和电磁驱动
1.电磁阻尼
(1)概念:当导体在磁场中运动时,感应电流会使导体受到安培力,安培力的方向总是阻碍导体运动的现象.
(2)应用:磁电式仪表中利用电磁阻尼使指针迅速停止在某位置,便于读数.
2.电磁驱动
(1)概念:磁场相对导体转动时,导体中产生感应电流,感应电流使导体受到安培力的作用,安培力使导体运动起来的现象.
(2)应用:交流感应电动机.
1.判断下列说法的正误.
(1)涡流是由整块导体发生的电磁感应现象,不遵从电磁感应定律.(×)
(2)通过减小铁芯材料的电阻率可以减小涡流.(×)
(3)变压器的铁芯用硅钢片叠成是为了减小涡流.(√)
(4)电磁阻尼现象中的能量转化是导体克服安培力做功,把其他形式的能转化为电能,最终转化为内能.(√)
2.下列关于涡流的说法正确的是( )
A.涡流跟平时常见的感应电流一样,都是因为穿过导体的磁通量变化而产生的
B.涡流不是感应电流,而是一种有别于感应电流的特殊电流
C.涡流有热效应,但没有磁效应
D.在硅钢片中不能产生涡流
答案 A
解析 涡流是一种特殊的电磁感应现象,它是感应电流,既有热效应,又有磁效应;硅钢片中能产生涡流,但电流较小,选项A正确.
考点一 电磁感应现象中的感生电场
【例题1】 下列说法正确的是( )
A.感生电场由变化的磁场产生
B.恒定的磁场也能在周围空间产生感生电场
C.感生电场的方向也同样可以用楞次定律和右手定则来判定
D.感生电场的电场线是闭合曲线,其方向一定是沿逆时针方向
思维导引:(1)感生电场是由变化的磁场产生的;(2)感生电场的方向与感应电流的方向相同.
答案 A
解析 磁场变化时在空间激发感生电场,其方向与所产生的感应电流方向相同,且只能由楞次定律判断,选项A正确.
感生电场的方向与感应电流的方向相同,因此可由楞次定律根据“一原二变三感四螺旋”的方法确定感生电场的方向.
【变式1】 (多选)如图所示,闭合金属导线框放置在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度的大小随时间变化而变化.下列说法正确的是( )
A.当磁感应强度增大时,线框中的感应电流可能减小
B.当磁感应强度增大时,线框中的感应电流一定增大
C.当磁感应强度减小时,线框中的感应电流一定增大
D.当磁感应强度减小时,线框中的感应电流可能不变
答案 AD
解析 线框中的感应电动势为E=S,设线框的电阻为R,则线框中的电流I==,因为B增大或减小时,可能减小,可能增大,也可能不变,选项A、D正确.
考点二 对涡流的理解
【例题2】 (多选)如图所示,在线圈上端放置一盛有冷水的金属杯,现接通交流电源,过了几分钟,杯内的水沸腾起来.若要缩短上述加热时间,下列措施可行的有( )
A.增加线圈的匝数
B.提高交流电源的频率
C.将金属杯换为瓷杯
D.取走线圈中的铁芯
思维导引:(1)交变电源产生变化的磁场,磁场在金属杯中产生涡流;(2)由法拉第电磁感应定律知,匝数增多、频率变大都会使感应电动势增大,有铁芯要比没有铁芯时的磁场强;(3)瓷杯是绝缘体,不形成涡流.
答案 AB
解析 增大线圈的匝数,可以增大通过金属杯的磁通量及磁通量的变化率,从而增大金属杯中产生的感应电流的大小,增大加热功率,缩短加热时间,选项A正确;提高交流电源的频率,最大磁通量不变,但电流交替变化加快也能提高磁通量的变化率,产生更大的感应电流,达到缩短加热时间的目的,选项B正确;瓷杯是绝缘体,不能产生感应电流,不能加热,选项C错误;取走铁芯,金属杯中的磁通量变小,磁通量的变化率也变小,从而导致加热功率变小,加热时间加长,选项D错误.
1.涡流的特点
当电流在金属块内自成闭合回路(产生