内容正文:
课时夯基过关练
2.摩擦力
■■■课时训练11■■
核心素养达标夯实基础
一、选择题
F
1.关于静摩擦力,下列说法中正确的是(
5关于由指动摩擦力公式推出的红一F,下列
A.受静摩擦力作用的物体一定是静止的
说法正确的是(
)
B.静摩擦力总是阻力
A.动摩擦因数4与滑动摩擦力F成正比,
C.静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势
F,越大,以越大
B.动摩擦因数:与正压力F、成反比,F、
的方向相反
越大,μ越小
D.两个物体之间的静摩擦力总是一个定值
C.动摩擦因数:与滑动摩擦力F成正比,
2.用手握住瓶子,使瓶子在竖直方向
与正压力FN成反比
静止,如果握力加倍,则手对瓶子
D.动摩擦因数4的大小由两物体接触面的
的摩擦力()
粗糙程度及材料决定
A.握力越大,摩擦力越大
6.一块质量为1kg、长为0.4m的匀质长木板
B.只要瓶子不动,摩擦力大小与前面的因素无关
放在固定的水平桌面上,已知木板与桌面间
C.方向由向下变成向上
的动摩擦因数为以=0.2,重力加速度g取
D.手越干越粗糙,摩擦力越大
10N/kg,当用水平力F=3N推木板,使它
3.如图所示,攀岩运动员双手紧握
经过如图所示的位置时,桌面对木板的摩擦
竖直绳,匀速攀爬和匀速滑下时,
力为(
所受的摩擦力分别为F,和F2
F=3N
.4m
则下列情况正确的是(
A.F1向下,F2向上,且F1=Fg
B.F1向下,F2向上,且F1>F2
A.3N
B.2NC.1.5ND.0.5N
C.F1向下,F2向上,且F,<F2
7.一物块m在水平力F拉动下,沿静止的水
D.F1向上,F2向上,且F1=F2
平传送带由左端匀速运动到右端,如图甲所
4.水平桌面上有一个重200N的物体,与桌面
示,这时物块所受摩擦力为F1;现开动机械
间的动摩擦因数为0.2,当依次用15N、30
让传送带向左匀速传动,再次将同样的物块
N、80N的水平力拉此物体时,物体受到的
m由传送带的左端匀速拉动到右端,这时物
摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩
块所受摩擦力大小为F2,如图乙所示.则
)
擦力)(
F1、F2的大小关系满足(
m→F
A.15N、30N、40NB.15N、30N、80N
C.0、0、40N
D.15N、40N、40N
·物理·
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、第三章相互作用一力
A.Fn=F
10.如图甲,把一根长20cm的轻质弹簧上端
B.Fa<F
固定,下端系一质量1kg的木块,当木块
C.Fn>F
静止时,弹簧长为25cm;把此木块放在水
D.上述三种情况都有可能
平桌面上,用这个轻质弹簧水平拉它,当弹
8.如图所示,位于水平地面上的物块P通过跨
簧长为22cm时,木块沿桌面匀速运动,如
过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到物
图乙。(g取10N/kg)求:
块P和物块Q的两段绳都是水平的。已知
L∠LL
物块Q与物块P之间以及物块P与地面之
000000000
间的动摩擦因数都是以,两物块的质量都是
m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计,若
甲
用一水平向右的力F拉物块P,使它做匀速
(1)弹簧的劲度系数;
运动,则F的大小为(
(2)木块与桌面间的滑动摩擦因数。
A.4umg
B.3umg C.2umg
D.umg
二、非选择题
9.质量为2kg的物体静止在
水平地面上,如图所示,物
体与地面间的动摩擦因数为0.5,最大静摩
擦力与滑动摩擦力视为相等,给物体一水平
推力F(g取10N/kg)。
(1)当推力大小为5N时,地面对物体的摩擦
力是多大?
(2)当推力大小为12N时,地面对物体的摩擦
力是多大?
(3)物体运动过程中突然把推力去掉,此时
地面对物体的摩擦力是多大?
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·物理·
课时夯基过关练
核心素养培优拓展提升
1.如图,在研究摩擦力的实验中,通过向小桶
(1)A、B间的摩擦力F=
N。
中增加沙子来增大对小车的拉力F,小桶的
(2)若g取9.8m/s2,则A、B间的动摩擦因数
质量忽略不计,则小物块A所受的摩擦力F
(保留两位有效数字)。
随拉力F的变化关系是(
(3)实验时,
(选填“需要”或“不
需要”)金属板B做匀速直线运动。
4.如图甲所示,A物体放在水平面上,动摩擦
因数为0.2,物体重力为10N,设物体A与
水平面间的最大静摩擦力为2.5N,若对A
施加一个由零均匀增大到6N的水平推力
F,请在图乙中画出A所受的摩擦力F随
B
D
水平推力F变化的图线。
2.(多选)如图所示,木块A B
↑FN
2
A、B分别重50N和60N,它们与水平地面
间的动摩擦因数均为0.25,夹在A、B之间
wi
123456FN
的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数
为400N/m,系统置于水平地面上静止不
动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B
上,力F作用瞬间(