内容正文:
多酶片,它所含的多种消化酶会增强人的消化能力
酸奶,用的是乳酸菌内的酶,可以把牛奶中的营养成分变成可口的乳酸
加酶洗衣粉添加进蛋白酶后大大增强了去污能力
第三章 细胞的代谢
新浙科版必修1
第二节 酶是生物催化剂
(第1课时)
本节聚焦
1.概述酶的作用本质和特性。
2.有关酶实验的分析。1.探究pH对过氧化氢酶的影响。
3.探究影响酶催化功能的因素。
1.生命观念:认同细胞代谢离不开酶。
2.科学探究:学会控制实验的变量和设置对照实验。
3.科学思维:构建温度、pH和底物浓度对酶促反应速率影响的模型。
4.科学探究:通过探究“影响酶催化功能的因素”发展科学探究能力。
素养要求
学习目标
一路走来……
18世纪末 斯帕兰扎尼 喂食鹰实验
19世纪,巴斯德和李比希的争论
1897年,毕希纳的重大发现
1926年,萨姆纳得到脲酶结晶(蛋白质)
20世纪80年代初,发现核酶(RNA)
科学是在不断地观察、实验、探索和争论中前进的,尤其是实验在科学发展中起着举足轻重的作用。
酶是什么?
一、绝大多数酶是蛋白质
1、酶的化学本质
活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物
来源:
功能:
化学本质:
活细胞
催化作用
多数是蛋白质类化合物,少数是RNA。
2、酶的作用过程
酶催化生物化学反应的过程?
①酶与底物结合,形成酶-底物复合体。
→②酶-底物复合体形态发生改变,促使反应进行。
→③产物形成,反应完成,酶恢复原状。
酶作用的强弱可用酶活性表示。
(单位时间内底物的消耗量或产物的生成量)
如:1g蔗糖酶在1min内使多少克蔗糖水解
酶在催化生物化学反应过程中具有什么特点?
我的新衣服脏了!怎么办?
油渍
牛奶
含脂肪酶、蛋白酶的洗衣液
二、酶的催化功能具有专一性和高效性
实验中可以变化的量称为变量:
自变量(实验变量):实验中人为改变的变量,也是我们在该实验中要研究的变量。在一个实验中,自变量只能有一个,称单因子变量原则。
因变量(反应变量):随着自变量改变而变化的变量。
无关变量(控制变量):除自变量以外,也可以对实验结果造成一定影响的变量,它们并不是我们在该实验中要研究的变量。
对照实验:除自变量外,无关变量都必须保持一致。
实验原理:
自变量
因变量
底物的不同
底物是否被分解?
如