[中学联盟]河北省邯郸市涉县第三中学2013-2014学年陕教版七年级上册政治第二单元第七课 第一课时 理解老师学案

课题：第七课 与师为友 第一课时 理解老师 【自学指导】 自学要求：阅读教材第一目P 83---86的内容，完成下面问题。有些问题可以用课本中的原话回答，有些问题能划在课本上的要划在课本上，把握不准的用铅笔回答。不能自己解决的用问号标示在题号前。10分钟后，比一比谁完成得又快又准确 。 1、阅读课本第83--84页 第一个 ◎ 的内容，完成第一个◆、第二个◆和第三个◆的内容。说说自己心目中的老师形象。 2、阅读课本第84页 第二个 ◎ 的内容，完成第一个◆、第二个◆的内容。说说你最了解的一位老师情况，或者导致老师烦恼的因素有哪些？ 3、阅读课本第84--85页 第三个 ◎ 的内容，完成第一个◆、第二个◆的内容。知道如何正确对待师生之间的矛盾。 课堂及课后练习 1、师生交往的起点是 A、尊重老师 B、坦诚交流 C、关心老师 D、惟命是从 2、下列同学的做法，属于尊重老师的是 （ ） A、小明认为美术是副科，对美术老师不理不睬 B、王成觉得数学老师是刚毕业的新教师，上课讲点小话没关系 C、张强总是与批评他的老师顶嘴 D、小丽每次向老师请教问题后，都会说声“谢谢” 3、在我们是生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人了。老师苦口婆心教育我们，做的许多事情都是为了让我们健康成长。那么，为什么师生间也会有矛盾？ 编号：zzqs--024 第二课时 积极与老师沟通 【自学指导】 自学要求：阅读教材第二目P 87---91的内容，完成下面问题。有些问题可以用课本中的原话回答，有些问题能划在课本上的要划在课本上，把握不准的用铅笔回答。不能自己解决的用问号标示在题号前。10分钟后，比一比谁完成得又快又准确 。 1、阅读课本第87页 第一个 ◎ 的内容。填写相应的内容，知道我们于老师交往有那些困扰，从而更好地与老师沟通。 2、阅读课本第87---88页 第二个 ◎ 的内容，完成第一个◆、第二个◆和第三个◆ 的内容。知道如何与老师交往。 3、阅读课本第89--91页 第三个 ◎ 的内容，完成第一个◆、第二个◆和第三个◆的内容。知道互相理解是与老师沟通和交流的重要条件。 [来源:学科网