第一课 时代精神的精华（最新版）-2023年高考政治一轮复习名师精讲课件（统编版必修1、2、3、4）

2023届高考政治一轮复习 （统编版必修四） 政气浩然 2022.10.21 第一课 时代精神的精华 体系构建 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第二单元：认识社会与价值选择 第三单元：文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华 （什么是哲学） 第二课 探究世界的本质 （唯物论） 第三课 把握世界的规律 （辩证法） 第四课 探索认识的奥秘 （认识论） 第五课 寻觅社会的真谛 （历史观） 第六课 实现人生的价值 （价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来） 第九课 发展中国特色社会主义文化（未来） 历史唯物主义 辩证唯物主义 马克思主义哲学 马克思主义文化观 体系构建 第一课教材分析 考向预测 考点分析 ①把握哲学的内涵 ②哲学的基本问题 ③马克思主义哲学的基本特征，理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 1.全面把握哲学的作用。巧用名 警句判断和区分哲学流派； 2.如何推进马克思主义中国化。 01 哲学的内涵 一.哲学是什么 哲学是什么 本义 哲学是热爱智慧、追求智慧的学问。 起源 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 与时代的关系 任何哲学都是一定时代和社会的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是时代精神的精华。 与世界观的关系 哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问。 与方法论的关系 哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 与具体科学的关系 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 (1)哲学与世界观的关系 比较项 哲学 世界观 区别 含义 关于世界观的学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点 形成 是哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有 是自发形成的,人人都有 特点 系统化、理论化的 零散的、不自觉的 联系 哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维);哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现;哲学是世界观和方法论的统一 (2)世界观与方法论。 比较项 世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法 联系 ①一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观,就有什么样的方法论 ②不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观 注意： 世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。世界观决定方法论,方法论体现世界观,但方法论不能影响更不能决定世界观。 (3)哲学与具体科学的关系 比较项 哲学 具体科学 区别 研究对象 整个世界 某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律 揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导 联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。离开具体科学知识,哲学就会干涸和枯萎 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 注意: 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,但不一定是科学的。 把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 关键词 课程设计 不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是（    ） ①哲学是世界观和方法论的统一      ②哲学的争论引领具体科学的进步 ③哲学是一种能生产知识的知识      ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 模拟演练 关键词 课程设计 2021年8月，中国遭遇德尔塔新冠病毒的冲击，旅游业、娱乐业损失惨重。人们不可避免地思考：如何正确处理人与自然的关系？人们能否提前发出准确的预警，把病毒带来的损失降到最低？这表明（    ） ①哲学的产生，离不开对世界的追问和思考          ②哲学的根源是对自然灾害的认识和思考 ③人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要        ④哲学产生于人们认识和改造世界的活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 模拟演练 02 哲学的基本问题 是什么 何者为本原 思维和存在的关系问题 唯物主义与唯心主义 哲学的基本问题 有无同一性 可知论 不可知论 唯心主义 唯物主义 为什么 与生活关系 对哲学影响 唯物主义 唯心主义 根本观点 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义 分歧 哲学史上两个对子 基本