第一部分 微专题速练17 五四运动-【高考领航】2023高考历史一轮复习微专题速练

2022-10-31
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微专题速练17 五四运动、中国共产党的诞生及国民革命运动 1.五四运动被定性为启蒙运动,是在1936年。是年9月,陈伯达在北平发表《哲学的国防动员》一文,正式将五四运动说成是启蒙运动,并号召一切爱国分子发动一场新启蒙运动,以唤醒民众的抗战与民主意识。这说明(  ) A.五四运动是中国新民主主义革命开端 B.五四运动具有了广泛的群众基础 C.以五四精神服务于抗日民族统一战线 D.民族危机下对五四运动的新思考 2.“五四事件”以后不久,上海商业区的52条街道的商人和居民组建了52个街道联合会。不久,他们又组建了“上海马路联合会总会”的中心组织,成为了上海最有影响的社会组织之一。后来,它领导了上海居民要求民权的一些运动。这反映了五四运动(  ) A.发展了劳工组织  B.传播了社会主义 C.团结了社会力量 D.扩大了民权运动 3.中共一大纲领规定,申请入党的人,不得具有非共产主义的思想倾向,在入党之前“必须断绝同反对我党纲领之任何党派的关系”“在公开时机未成熟前,党的主张以至党员身份都应保守秘密”。这表明当时(  ) A.马克思主义得到普遍认同 B.中国共产党群众基础广泛 C.中国的革命形势异常严峻 D.民主革命纲领确立 4.1924年起,在共产党人的倡议和主持下,以国民党的名义在广州举办了6届农民运动讲习所。广州农讲所的办学宗旨是:“养成农民运动之指导人才”。孙中山在第一届农讲所毕业礼上作了“耕者有其田”的重要演讲。由此可知,广州农讲所(  ) A.以三民主义为指导思想 B.旨在培养土地革命人才 C.使得农民成为革命主力 D.符合国民革命的需要 5.1922年中共二大将无产阶级置于“帮助”“援助”“扶助”等历史地位。1925年中共四大则明确指出:“无产阶级的政党应该知道无产阶级参加民族运动,不是附属资产阶级而参加,乃以自己阶级独立的地位与目的参加,并且取得领导的地位,才能够得到胜利。”这表明中国共产党(  ) A.政治思想上逐渐走向成熟 B.总结反思国民革命经验教训 C.对社会性质做出正确判断 D.认识到掌握武装的重要性 6.1923年1月,中共三大特别通过《关于农民问题的决议案》,提出要促进国民革命运动以保护农民利益。1927年4月,中共五大通过《土地问题的决议案》,肯定“无代价的没收地主租与农民的土地,经过土地委员会将此等土地交诸耕地的农民”。这些决议(  ) A.逐步明确走农村革命道路 B.使得革命目标发生改变 C.认识到农民力量的重要性 D.促进国民革命迅速发展 7.1927年4月,农民协会会员在湖南、湖北、江西分别发展到518万人、20万人和5万人,农村政治和社会秩序发生了急剧的变化。这些变化(  ) A.基本推翻了北洋军阀的统治 B.有力地巩固了北伐战争成果 C.开辟了“工农武装割据”新道路 D.导致了中国共产党工作重心的转移 8.1926年9月,毛泽东明确指出:“经济落后之半殖民地的农村封建阶级,乃其国内统治阶级、国外帝国主义之唯一坚实的基础,不动摇这个基础,便万万不能动摇这个基础的上层建筑物。中国的军阀只是这些乡村封建阶级的首领。”由此可知,毛泽东(  ) A.强调农民运动的作用 B.创立工农武装割据理论 C.借鉴十月革命的道路 D.总结国共两党合作经验 9.1927年2月,国民党广东省党部对青年的信仰做了调查,调查显示:青年们认为如果没有对“主义”的信仰,会成为“时代落伍者”;不少“新青年”放弃了曾经信奉的吴佩孚“三不主义”、无政府主义等,转而信仰三民主义、共产主义。这一现象表明(  ) A.革命统一战线促使青年觉醒 B.思想解放是国民革命的前提 C.青年是国共两党争夺的焦点 D.国共的第一次合作即将破裂 10.据1927年出版的《中国农民问题》统计,在当时先后举办了五届农民讲习所,毕业学员共计445人,其中三分之一由中央农民部分派为各地特派员,三分之二则分遣原籍。这些讲习所的举办在当时(  ) A.推动了国民革命运动发展 B.导致革命重心转移到农村 C.促进了土地革命高潮到来 D.有利于抗日根据地的巩固 微专题速练17 五四运动、中国共产党的诞生及国民革命运动 1.D 1936年中日民族矛盾已经上升为社会的主要矛盾,民族危机加深的情况下,五四运动被定义为启蒙运动,是时代的需要,故选D项;A项是五四运动的意义,B项是五四运动的特点,均不是材料反映的主旨,排除;1936年抗日民族统一战线尚未形成,排除C项。 2.C 据材料“上海商业区的52条街道的商人和居民组建了52个街道联合会”“上海马路联合会总会”,表明各阶层力量的联合,这反映了五四运动团结了各阶层的力量,故选C项;据材料“上海商业区的52条街道的商人和居民组建了52个街道联合会”,表明不是劳工组织,排除A项;“它领导了上海居民要求民权的一些运动”,表明

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