第一部分 微专题速练16 太平天国运动-【高考领航】2023高考历史一轮复习微专题速练

微专题速练16　太平天国运动、义和团运动和辛亥革命 1．1853年春，法国驻中国领事在给法国政府的公文中提到：“几个星期以来，南京等地洋布一匹也销售不出去，就连鸦片也无法销售，价格急剧下跌。”材料表明这一现象的出现缘于当时的中国(　　) A．国内政治形势变动 B．民众自发抵制英法联军的侵略 C．民族工业初步发展 D．自给自足的小农经济根深蒂固 2．太平天国军制规定，每13 156户家庭有一个军帅，军帅各辖五个师，每师各辖五个旅，每个旅下辖五个卒长，每个卒长下辖四个两司马，每个两司马各辖五个伍长，每个伍长各辖四名士卒。一个军含一万名士卒和3156名官佐，总共13 156人。由此可见，太平天国(　　) A．体现了军政和民政的统一 B．军队出现人浮于事现象 C．构建了近代化的军事体制 D．破坏了传统的小农经济 3．义和团运动无疑更具有反侵略的勇气，除个别例外，当时的改良派、革命派对义和团评论皆多持贬义；而东南地区的洋务派督抚却走向反帝斗争的对立面，热衷于与西方国家合作，建立了“东南互保”。可见当时(　　) A．南方地区的革命斗争受到严重压制 B．政府态度左右各方势力的政治立场 C．西方侵略主要集中于中国北方地区 D．在维护民族利益方面存在不同方式 4．1900年7月前，维新派的《清议报》将义和团民称之为“暴徒”“匪”“乱民”，7月之后，却赞赏团民“赴死军前”“曾不返顾”。兴中会的《中国日报》也有类似转变。这反映了(　　) A．维新派与革命派的政治诉求趋同 B．义和团运动的斗争目标发生变化 C．帝国主义与中华民族的矛盾激化 D．近代的报刊致力于宣扬民主思想 5．俞祖华认为，中华民族复兴观念的生成与演变，与民族危机的发展尤其是日本帝国主义入侵的刺激息息相关。1894年孙中山创建兴中会，成立宣言明确指出设立兴中会的目的“专为振兴中华”。据此可以说，“振兴中华”的提出(　　) A．与甲午中日战争有直接的关系 B．与八国联军侵华战争有直接关系 C．与日本全面侵华战争有直接关系 D．为三民主义的提出奠定了基础 6．1901年6月5号，清廷谕整顿翰林院，斥责该院“专以诗赋小楷为功，弊精神为无用，而经世之务，或转不暇考求，殊非造就人才之意”。清廷谕整顿翰林院反映了清政府(　　) A．传播维新变法思想 B．举新政急需新式人才 C．抵制向西方学习 D．维护传统的意识形态 7．1911年底，革命党和谈代表和袁世凯和谈代表讨论处理民族关系问题，达成了《满、蒙、回、藏待遇之条件》规定，“今满、蒙、回、藏各民族赞同共和，中华民国所以待遇如左：与汉人平等”。这一规定(　　) A．实现了民族革命目标 B．反映了民族认同思想 C．消除了狭隘民族观念 D．限制了袁世凯的篡权 8．武昌起义后，孙中山指出，“男女本非悬殊，平等大公，心同此理……女子将来有参政权，盖所必至。”之后，南京临时参议院通过了女子有参政权的议案。此后，女子参政团体纷纷出现。这说明辛亥革命(　　) A．改变了女性受歧视的地位 B．开启了中国妇女解放先河 C．有利于扩大政治统治基础 D．使男女平权得到真正实现 9．有学者认为辛亥革命预示着从“朝代国家”向“共和国家”的转变，从“封建政治制度”向“现代民主政治制度”的转变。这说明辛亥革命(　　) A．打开了中国进步的闸门 B．实现了社会转型的目标 C．促成了社会性质的转变 D．完成了民族革命的任务 10．1919年8月，毛泽东在一篇文章中说道：“辛亥革命让我们知道圣文神武的皇帝，也是可以倒下的，大逆不道的民主，也是可以建设的，我们有话要说，有事要做，是无论何时可以说可以做的。”该文所描述的现象表明辛亥革命(　　) A．推翻了封建专制制度 B．推动了民主思想的萌发 C．揭开了宪政民主序幕 D．增强了民众的政治意识 微专题速练16　太平天国运动、义和团运动和辛亥革命 1．A　1853年，太平军占领南京，动荡的局势使南京的洋布、鸦片贸易受到影响，故选A项；英法联军的侵略是指第二次鸦片战争，时间是1856—1860年，排除B项；民族工业兴起于19世纪60—70年代，排除C项；小农经济根深蒂固，不是出现这一现象的主因，排除D项。 2．A　依据材料可知在太平天国的军制中，士卒也是农民，而官佐同时也担任军职和政职，这表明太平天国的军制具有军政和民政的统一，故选A项；人浮于事现象材料未体现，排除B项；材料中没有提到太平天国军制是近代化的，排除C项；材料与小农经济无关，排除D项。 3．D　根据材料对义和团运动，改良派和革命派多持贬义，而东南地区的洋务派督抚却热衷于与西方国家合作，可知体现的是在维护民族利益方面存在不同方式，故选D项；A、B两项在材料中并未体现，排除；西方侵略主要集中在沿海沿江地区，排除C项。 4．C　依据材料，1900年7月前，资产阶级维新派对义和团主要