Unit2 Topic 3 What can we do at home to protect the environment？ SectionB 教案2021-2022学年仁爱科普版英语九年级上册

教学设计 Unit 2 Saving the Earth Topic Three What can we do at home to protect the environment? (Section B) 教材：科普2011版九年级上册 Ⅰ. Material analysis 教材分析 本节课是九年级第二单元第三话题的第二课时。主活动是教材听说练习。 通过Jane和Michael对话了解怎样才能成为一个环保人士，并继续学习用ought to提建议的表达方式，同时也向学生继续传递更多的环保理念。本课以垃圾分类来展开课堂活动。学生分小组调查、总结、展示关于垃圾分类的定义、作用、发展和方法，并借此进入听力环节学习更多关于环保的行动，这对学生的环保意识的培养是非常有意义的。本节课为一人一平板的互动课堂，借由教育云平台学生可在课前推送相关视听资料导学、课中在线测试、微课讲析和课后练习中快速有效的学习新知，帮助学生理清重难点。本节课不仅包含英语知识的学习，更通过组织学生进校园进社区去应用英语传递垃圾分类知识。 Ⅱ. Teaching aims 1. Knowledge aims： 掌握本课的重点词汇和短语，继续学习并列句和用ought to提建议。 2. Skill aims: (1) 掌握更多的提建议的表达方法。 (2) 了解英语中的一些谚语。如： Easier said than done. Actions speak louder than words. 3. Emotional aims: 鼓励学生在日常生活中始终保持良好的环保习惯，培养学生的环保意识，并向身边的人介绍环保知识、传递环保理念。。 Ⅲ. The key points and difficult points 1. Key points: Words and phrases: action, ought to, shut off, after all, electricity, had better, instead of doing sth. , be good for, change into, pour into Sentences: Don’t use plastic bags. Easier said than done. Actions