Unit 5 Here’s my scooter （教案）教科版（广州）英语一年级上册

Becky--G1 Unit5 Let’s sing P35（12月3日） 教学目标： 1. 能听、说6个玩具单词：plane 、car、train、skip rope、scooter、puzzle。并初步尝试根据首字母自然拼读，为单元末认读单词打基础。 2. 能听、说句型：Do you have …..及其回答Yes, I do. / No, I don’t. 3. 学生能理解Do you have….的意思及其回答； 4. 能理解歌曲的意思并配上动作表演。 教学重点： 六个单词的听说、句型的听说 教学难点： 1. 未接触过的scooter、scooter、skip rope 的听说。 2.句型的听说 Do you have a Phonics Focus： p, s Recycle vocab.： 1. 数字 2. What is it？ It’s a Accessory ：PPT 贴贴纸、圣诞帽，car(实物）， plane(实物）train(实物），puzzle( 拼图），skip rope(实物），scooter(图片） 设计思路： 以圣诞节圣诞老人来送礼物为主线，先学习玩具单词，再模拟场景问圣诞老人： Do you have a , 圣诞老人扮演者回答 Yes, I do . No, I don’t 贯穿整个课堂 教学过程 1、 Greeting /warm up/review（9:20-9:24） 1. 拍掌、放手 Good morning, Children.（Good morning，Miss Becky） OK, I’m happy to see you today( 配动作） 2. 复习： I have a pencil. T: You can sing the song best, everyone should be a risk---(学生说： taker) , 敢于.....(学生说： 开口） 播放《I have a pencil》,学生坐端跟唱 唱完后表扬： I like..., 因为她小背很直， I like.... 因为她声音响亮，敢于开口。 2、 Leading 小结语：You are amazing. T： The Ch