6.2 细胞的分化-【考点精准过】2022-2023学年高一生物同步课时考点全析讲义(人教版2019必修1)

2022-10-23
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞的分化
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 902 KB
发布时间 2022-10-23
更新时间 2022-10-23
作者 笑笑的2021
品牌系列 -
审核时间 2022-10-23
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来源 学科网

内容正文:

第6章 第2节 细胞的分化 →常考考点一:细胞分化与细胞的全能性 一、落实主干知识 1.细胞的分化 2.细胞的全能性 二、澄清概念——所用教材的关键语句要理解透 1.同一个体的不同体细胞具有完全相同的遗传信息,但在个体发育中,不同细胞中遗传信息的执行情况不同。 (1)肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同。 ( ) (2)胰岛B细胞有胰岛素基因而无抗体基因,故可以产生胰岛素而不能产生抗体。 ( ) (3)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化。 ( ) (4)细胞的高度分化改变了物种的遗传信息。 ( ) 2.高度分化的植物细胞具有发育成完整植株的能力,已经分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。 (1)分化程度高的细胞其全能性一定低。 ( ) (2)克隆羊“多利”的诞生证明了动物体细胞整体仍然具有全能性。 ( ) (3)用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性。 ( ) (4)人体内所有活细胞均具有全能性。 ( ) (5)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。 ( ) 三、要点归纳及易错提醒 1.归纳概括细胞分化的三个关键点 (1)细胞分化的内在原因 (2)分化细胞表达的基因 ①管家基因:所有细胞均表达的一类基因,其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的,如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。 ②奢侈基因:不同类型细胞特异性表达的一类基因,其产物赋予不同细胞特异性的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因。 (3)细胞分化的“变”与“不变” ①不变:DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目。 ②改变:mRNA、蛋白质的种类,细胞的形态、结构和生理功能。 2.比较细胞分化与细胞全能性 项目 细胞分化 细胞全能性 原理 细胞内基因选择性表达 细胞中含有本物种全套遗传物质 特点 ①持久性:细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中,在胚胎时期达到最大限度; ②稳定性和不可逆性:一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡; ③普遍性:生物界中普遍存在 ①高度分化的植物体细胞具有全能性; ②动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞 形成新的个体 大小比较 细胞分化程度有高低之分:体细胞>生殖细胞>受精卵 细胞全能性有大小之分:受精卵>生殖细胞>体细胞 3.“关键点

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6.2 细胞的分化-【考点精准过】2022-2023学年高一生物同步课时考点全析讲义(人教版2019必修1)
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