精品解析：福建省南安第一中学2022-2023学年八年级10月月考语文试题

南安一中22年秋第一次学业质量绿色指标综合评价监测 八年级语文 （考试时间：120分钟；满分：150分） 一、积累与运用（25分） 【活动一】流连自然，感悟情思 1. 日月星辰，山水草木，流转到文人的笔下俱是千古名句。请根据提示，补写出其中的空缺部分。 情景交融，物我合一 诗文名句 出处 西湖美，花草醉人心 (1)乱花渐欲迷人眼，_______________。 白居易《钱塘湖春行》 乡野静，秋色传孤寂 (2)__________________，山山唯落晖。 王绩《野望》 月色朗，清影含闲意 (3) _____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 苏轼《记承天寺夜游》 边塞青，落日动心魄 (4)大漠孤烟直，__________________。 王维《使至塞上》 虽近暮年，仍老当益壮 (5) ___________________，志在千里；_______________________，壮心不已。 曹操《龟虽寿》 边海人民衣不遮体，粗俗艰苦 (6)______________，______________。 曹植 《梁甫行》 人已远，乡水送行舟 (7)_____________，_______________。 李白《渡荆门送别》 【活动二】辽阔星空，放飞梦想 2. 下面是小语同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。 “元旦京港① （ào）天宫对话”，将远隔千里的三地青年学子和身处中国空间站的航天员们“聚”在一起。他们谈梦想、说奋斗、② （liáo）青春、话未来，（ ）一堂别开生面的新年第一课。我印象最深的是“太空画展”中航天员们展示的《太空旅行》《美丽的太空家园》等画作。一幅幅（ ）的作品，描绘的是同学们对太空的向往和对未来的（ ）。 青少年最有朝气，最富梦想，未来有无限可能。九年前聆听宇航员王亚平第一次太空③ （shòu）课的学生，很多人已经步入大学校园，甚至有人已成为与航天员们并肩战斗的航天工作者。当年看着电视种下的“航天梦”种子如今已开花结果。这次展览的“太空画展”，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 称作 富丽堂皇 愿望 B. 堪称 绚丽多彩 憧憬 C 称作 绚丽多彩 愿望 D. 堪称 富丽堂皇 憧憬 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 这次展示的“太空画展”，我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。 B. 这次展览的“太空画展”，我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。 C. 这次展示的“太空画展”，在我心中也播下学习科学、探索未知的梦想种子。 D. 这次展览的“太空画展”，在我心中也播下探索未知、学习科学的梦想种子。 【活动三】经典引路，启迪人生 3. 在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会，参与交流。 读经典作品，有利于让自己的思想与大师们联网接轨。 （《义务教育教科书语文七年级上册》） 要求：（1）要有整本书初读和再读经历与体验；（2）要有某一部中国名著中你印象最深的内容；（3）要体现大师思想对你成长的积极影响。 二、阅读（65分） （一）（共5分） 阅读《黄鹤楼》，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 4. 诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的飘荡无定，用“①______”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容②______。 5. 《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。 (二) (15分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 【甲】 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈（tiáo)出水，白鸥矫翼，露湿青皋（gāo)麦陇朝雊（gòu)斯之不远倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。 （王维《山中与裴迪秀才书》节选） 6. 解释下列加点的词。 （1）负势竞上______