【必考实验】一题到位 实验六 探究影响压力作用效果的因素

通过实验知道影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积大小；并能顺利建立压强的概念。 压力的作用效果与哪些因素有关？ 压力的作用效果可能跟压力的大小有关，也可能跟受力面积的大小有关。 1．如图甲所示，把小桌放在海绵上，观察海绵的凹陷程度； 2．如图乙所示，把砝码放在小桌上，观察海绵的凹陷程度； 3．如图丙所示，把小桌倒放在海绵上，再将砝码放在小桌上，观察海绵的凹陷程度。 1．比较图甲和图乙可知，当受力面积相同时，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显； 2．比较图乙和图丙可知，当压力相同时，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。 压力的作用效果跟压力大小、受力面积有关： 1．当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； 2．当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 1．转换法：实验中通过海绵的凹陷程度来体现压力作用的效果，用到了转换法； 2．控制变量法：压力的作用效果跟压力的大小、受力面积两个因素有关。在探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应控制受力面积不变，只改变压力大小；在探究压力的作用效果跟受力面积的关系时，应控制压力大小不变，只改变受力面积大小。 1. 如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 （1）本实验用到的科学探究方法是______和______法； （2）小桌对海绵的压力改变了海绵的______（填“形状”或“运动状态”）；实验中通过观察______来比较压力的作用效果； （3）为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较______两次实验。通过实验现象可知，当受力面积相同时，压力______（填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。请举出生活中应用此知识的一个实例______； （4）乙、丙两次实验是为了探究压力的作用效果与______的关系。请举出生活中应用此知识的一个实例______； （5）同桌小明选用丁、戊两图实验，得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显。请你分析造成前后结论不一致的原因是______； （6）图乙中海绵受到的压强为p乙、图戊中木板受到的压强为p戊，则p乙________p戊（选填“>”“<”或“＝”）。 2. 如图所示，是小唐在“研究影响压力作用效果的因素”的实验中所进行的实验过程的图示，所选用的器材有：压力小桌、砝码、海绵、木板。 （1）实验中通过观察______来比较压力的作用效果； （2）小唐为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的______（填写序号）两次实验进行比较得出结论，这里运用的研究方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）。 （3）为了探究压力作用效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的______（填写序号）两次实验进行比较得出结论：当______一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）小唐将该小桌子和砝码放在如图丁所示的木板上，她通过对比图丙中海绵的形变程度和图丁中木板的形变程度后，得到图丙中海绵受到的压强大于图丁中木板受到的压强的错误结论，你认为她得出错误结论的原因是：______。 3. 小敏利用海绵、水平放置的桌子和砝码“探究压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小是否有关”的实验。 （1）图甲中海绵受到的压力的施力物体是___________（选填“桌子”、“桌面”或“地球”）； （2）实验中通过观察___________判断压力的作用效果，图甲、乙、内中海绵受到压力的作用效果最明显的是___________（选填“甲”、“乙”或“丙”）海绵。 4. 如图所示，小月利用小桌、海绵、砝码、木板等“探究影响压力作用效果的因素”。 （1）实验中是通过观察海绵的______来反映压力的作用效果，同时说明了力可以改变物体的______； （2）比较图______可知，受力面积一定时，压力越______，压力的作用效果越明显；比较图______可知，压力一定时，受力面积越______，压力的作用效果越明显。 5. 在探究“压力作用效果”时，小李同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行实验（如图所示）。 （1）实验中通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果； （2）分析图___________、___________所示实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； （3）通过图甲、乙所示实验能够得到的结论是___________。下列实例中，直接应用该结论的是___________； A.图钉的一端做得很尖 B交通管理部门规定，严禁货车超载 （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵与图丁中木板受到的压强关系为p丙___________p丁。（选