[中学联盟]河南省安阳市第六十三中学九年级语文上册《飞红滴翠记黄山》课件

柯蓝 欣赏黄山优美风光，说说你的感受 黄山日落 学习目标 1.通过品析优美语句来领略黄山雄奇壮丽的景色。 2.学习多角度描写景物的方法。 3.熟悉解说词的一般写法，学习对景物或事物进行解说。 一游黄山，整体感知 1、解决生字 2、这篇课文向我们介绍了黄山的哪些景观？结构又是怎样的？学.科.网zxxk.组卷网 读准下列字的注音： 地壳（ ） 千仞（ ） 挺拔（ ） 娇娆( ) 虬枝（ ） 翘首（ ） 瑰宝（ ） 沟壑（ ） 姊妹（ ） 阴晦（ ） qiào tǐng ráo rèn guī qiú huì hè qiáo zǐ 分写景观 奇峰 古松怪石 烟云 日出 （1-3） （4--17） （18） 山上学.科.网zxxk. 山下 二游黄山，品美言、赏美景 美景要配以美的语言才会让人心驰神往，正如一句诗所说“毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟”。好的文章读着都会使人有“口齿噙香”的感觉，请大家找出精彩的句子来品析。并说说黄山景观各有什么特点。（提示：可从语言、修辞、描写、抒情等入手）学.科.网 例： （1）、“万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴萃”。 总写黄山的美景，四字词排列整齐，读起来朗朗上口，语言简洁而景象万千。 （2）、“两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁……登山的男女老少，一个接着一个，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丝中。” “斧劈刀削”形象地表现了石阶的陡，几乎是垂直的了，“如同飘动的彩带”虽然给人美感，但也给人摇摇欲坠的感觉。这两句很准确地表达出黄山石阶又陡又险的特点，看后有使人身临其境的感觉。 （3）、“放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隐若现，就像航船、岛屿飘浮在汪洋大海上。” 作者把静态的山峰写动起来了。起伏的群峰，就像汪洋大海中的航船和岛屿。表现了作者丰富的想象力。 （4）、“破石而出，寿逾千年，一根长枝低垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。” 这段文字把黄山松描写得神形兼备，“殷勤”，“招手致意”拟人手法运用得很贴切。使人看后对千年老松顿生亲切之感。 百步云梯 西海大峡谷悬崖上修的“路” 　 奇峰——秀、奇、高、险 古松——苍翠奇特，生命力强 猴子观海 松鼠跳天都 犀牛望月 梦笔生花及笔架峰