内容正文:
第四课 探索认识的奥秘 (选择题精练)
1. (2022全国甲卷21.)2022 年2月27日,以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空,学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据,用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星,学生了专业知识,极大地提升了专业能力。由此获得的启示是:
①认识的目的全在于从实践中获得真理 (实践是认识的目的)
②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识(获得间接经验同样可靠,比如你的高中课本)
③间接经验同直接经验相结合能够深化认识
④只有通过实践才能验证认识的客观真巩固理性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2022全国乙卷22.)穿山原来被作为重要的药用野生动物,近年来受人类活动影响我国穿山甲数量急剧下降,在2020年版《中国药典》中,穿山甲未被继续收载。2020年6月5日,国家林草局发布公告,将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随着生态文明建设的发展,人们对野生动物的认识发生了深刻变化,这表明:
①认识只有不断变化才能正确指导实践人 (正确认识=正确指导实践)
②符合客观规律的认识促进社会文明进步
③认识发展的目的在于不断创新原有观点 (实践是目的)
④社会实践的需要是认识发展变化的动因
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.多年来,北冰洋存在高浓度微塑料颗粒,但人们不清楚其来源和在何处积聚。有学者结合2007-2017年间的洋流模型和漂浮微塑料移动的模拟,预测其来源于欧洲。现今,人们通过分析海水样本发现,在北冰洋等海域漂浮的微塑料分布与学者模拟的预测相--致。事实证明:
①实践是检验认识正确与否的唯一标准
②客观事物本质的暴露与展现有一个过程(材料的逻辑结构是:学者预测+得到实践检验,修改成:人们对客观事物本质规律的把握有一个过程则正确)
③经过实践检验了的认识就是客观真理 (经过检验正确才是真理。经过检验错误怎么会是真理?)
④任何真理都有自己的适用条件与范围(海域漂浮的微塑料分布)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.催化剂被称为化学家的"基本工具"。长期以来研究人员认为,原则上只有金属和酶两种催化剂可用。但获得 2021年诺贝尔化学奖的两位科学家在 2000年独立开发出既环保