2.1发展职业生涯要从所学专业起步 课件 2022-2023学年中职职业生涯规划

第二单元 职业生涯发展条件与机遇 第1课 发展职业生涯要从所学专业起步 教学内容 1、专业和专业对应的职业群 2、职业对从业者素养的要求 3、职业资格证书与职业生涯发展 4、树立正确的人才观 想一想 中等职业学校的课程和初中时期有什么不一样? 中职学校课程 公共课 专业课 专业与专业对应的职业群 实践课 选修课 技能课 公共课 专业课 实践课 选修课 技能训练达标 思政课： 职业生涯规划 职业道德法律 经济政治与社会 哲学人生 文化课： 语文 数学 英语 体育与健康 其他公共课： 普通话 音乐 电路理论基础 交通信号运营基础 机械设计基础 发动机原理 管理学原理 城轨交通概论 汽车机械基础 电工电子基础 汽车机械基础 汽车电工基础 经济法 公路管理概论 电子电路 机械制图 车辆构造与装备 车站信号自动控制 基本钳工实训 发动机附件维修 汽车车身修复与美容 小语种口语训练 英语听说训练 网络基础 动画制作 网页制作 Excel Word Windows Office实训 多媒体技术 心理学 礼仪 形体与美容 茶艺茶道 英语口语 篮球、武术 文学欣赏 影视欣赏 旅游地理 健美操 健康饮食 营销心理学 普通话 旗语 英语口语 车辆驾驶 汽车维修 口语表达 英语词汇 应用文写作 形体 礼仪 以上为四个学期的课程，第五学期学生顶岗实习或就业。 1、中等职业学校专业设置的特点 专业设置的依据（谁决定的） 学校？班主任？自己？家人？社会？ 中等职业学校的专业是根据社会分工需要而划分的。 特点：具有明显的技术性和职业性，往往与社会上一定的职业群相对应。 专业与专业对应的职业群 专业设置的分类 从宽到窄：专业大类、专业、专门化方向 2010年修订 专业大类由原来的13个增加到19个 专业数由原来的270个增加到321个 专业（技能）方向（即原“专门化举例”）由原来的470个增加到920个，列举对应职业（工种）1185个 01 农林牧渔类 11休闲保健类 02资源环境类 12财经商贸类 03能源与新能源类 13旅游服务类 04 土木水利类 14文化艺术类 05加工制造类 15体育与健康类 06 石油化工类