内容正文:
授 课 教 案
课程名称:职业生涯规划 任课教师:
授课日期
授课班级
授课节次
授课题目:职业理想的作用
教学时数
2课时
授课类型
☑ 理论课
□ 理实一体化课
□ 实训课
教学目标:
1.明确掌握职业理想的特点.对人生的作用及职业理想与在社会发展的关系.正确的职业理想的标准。
2.培养比较与鉴别、综合分析、理论联系实际的能力。
3.树立正确的职业理想。
教学重点:职业理想的特点、职业理想对人生、社会的发展作用
教学难点:职业理想的特点、职业理想对社会发展的作用
教学方法:案例教学、情境教学法、讲授法引导式教学法、小组合作探究法帮助学生深入理解课程内容。
其它:
利用多媒体、PPT课件、教学视频直观展示教学内容,完成教学过程。
负责人审核:
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教学内容
教师活动
学生活动
备注
课前导入
通过新龟兔赛跑的案例,引导学生说说自己的职业理想。
大家刚才在考虑自己的职业理想时是如何理解职业理想的含义的?
学生思考举手回答或抢答。
引导学生思考,激发学生学习兴趣
讲授新课
职业理想的作用
1、 职业理想对人生发展的作用
理想:是人们对未来事物有根据、合理的想象和 希望。是个人对未来的向往和追求。
按照理想的内容来划分,理想可以分为社会理想、生活理想、职业理想、素质理想。
职业理想:是个人对未来所从事的职业的向往和追求,是职业生涯发展的动力。
职业理想的特点是:
1. 社会性:从业者通过自己的置业履行公民对社会应尽的义务,每种职业都有其特定的社会责任。
2.时代性:社会的分工.职业的变化是影响一个人职业理想的决定因素。生产力发展水平的不同。社会实践的深度和广度不同,人们的职业追求目标也会不同。因为职业理想它总是一定的生产方式及其所形式成的职业地位,职业声望在一个人头脑中的反映。
3.发展性:一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化,随着年龄的增长,社会阅历的增强和知识水平的提高,职业理想会由朦胧变得清晰,由幻想变得理智,由波动变得稳定。因此,职业理想具有一定的发展性。
4.个体差异性:职业是多样性的。一个人选择什么样的职业,与