4.4电磁感应定律学案-2022-2023学年高二上学期物理人教版选修3-2

新世纪学校___月____日学案 校训：培养好人 造就能人 雕塑名人 4.4 法拉第电磁感应定律 新授课 一、前提测评：限时3分钟，要求闭卷、全对；未全对则罚写2遍、个人减1分、小组减一分。 1.感应电流产生的条件：只要穿过导体回路的___________________，闭合回路内有感应电流。 3.安培定则1：右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与________方向一致，弯曲的四指所指的方向是__________________的方向。 4.安培定则2：右手握住通电圆环或螺线管，弯曲的四指指向与____________的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是_____________________的方向。 5.楞次定律表现形式： （1）增反减同：增反：回路内磁通量______，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向_______。 减同：回路内磁通量______，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向_______。 （2） 来拒去留：磁体靠近线圈，磁体与线圈间表现为_________,磁体远离线圈，磁体与线圈间表现为______。 （3） 增缩减扩：回路内磁通量增大时，线圈表现为______趋势；磁通量减小时，线圈表现为______趋势。 二、学习目标： （1）说出感应电动势的概念及电磁感应定律的内容、表达式； （2）归纳感应电动势的两种计算方法，总结使用特点。 三、围标： （一）自主学习：限时5分钟 自学指导：阅读教材P15-P17 1. 感应电动势的概念。 2. 感应电动势和感应电流的关系。 3. 法拉第电磁感应定律的内容。 4. 定律的公式中各个无量的含义。 5. 导体棒切割磁感线产生感应电动势的表达式。 6. 反电动势的含义与作用。 汇报要求： 1.主动举手，站姿端正，声音响亮，脱稿回答，准确+1—2分。 2.有效补充、修改+1分 3.提出有效质疑+2—5分（质疑教材、质疑老师、质疑同学） （二）自学检测：限时3分钟 要求闭卷、默写，全对+1分。 1.在电磁感应现象中产生的电动势叫做____________________，产生感应电动势的那部分导体相当于_______。 2.有感应电动势________有感应电流，有感应电流_________有感应电动势（均选填“一定”、“不一定”） 3.磁通量变化率表示符号_________,物理意义：描述_______________________的物理量。 4.电磁感应定律的内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟_____________________________成正比。 5.电磁感应定律的表达式：_________________。 6.导体棒切割磁感线产生的感应电动势表达式：_______________，条件：B____v。 7.反电动势：电动机转动时，线圈切割磁感线产生的感应电动势总要起到___________________的作用。 （3） 知识深化 归纳感应电动势的两种计算方法并分析使用特点。 （4） 对点训练：限时7分钟 1．关于电磁感应，下述说法中正确的是（　　） A．穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大 B．穿过线圈的磁通量变化越大，感应电动势越大 C．穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大 D．穿过线圈的磁通量最大时，感应电动势也最大 2．一个面积S = 0.05m2匝数n = 100的闭合线圈放在匀强磁场中，磁场方向垂直于线圈平面，磁感应强度B随时间t变化的规律如图所示，则下列判断正确的是（ ） A．0 ~ 2s内线圈中感应电流的方向发生了改变B．2 ~ 4s内穿过线圈的磁通量的变化量等于零 C．0 ~ 2s内线圈中产生的感应电动势等于10VD．在第3s末线圈中的感应电动势等于零 3．如图，一个半径为L的半圆形硬导体AB以速度v，在水平U型框架上匀速滑动，匀强磁场的磁感应强度为B，回路中的电阻为，半圆形硬导体AB的电阻为r，其余电阻不计，则半圆形导体AB切割磁感线产生感应电动势的大小及AB之间的电势差分别为（　　） A．BLv， B．2BLv，BLv C．BLv，2BL D．2BLv， 4．一闭合圆形线圈，放在随时间均匀变化的磁场中，线圈平面和磁场方向垂直，若想使线圈中感应电流增强一倍，下述哪些方法是可行的（　　） A．使磁感应强度的变化率增大一倍 B．使线圈匝数增加一倍 C．使线圈面积增加一倍 D．使线圈匝数减少一半 5．如图所示，a、b两个闭合圆形线圈用同样的导线制成，匝数均为10匝，半径ra＝3rb，图示区域内有垂直纸面向里的匀强磁场，且磁感应强度随时间均匀增大，不考虑线圈之间的相互影响，则（　　） A．两线圈内产生顺时