项目9：创建和管理域电子教案 中职计算机网络基础(工信版)

电子教案 项目9：创建和管理域 创建域控制器 授课时间 计划学时 2 节 教学目标 知识 域，域控制器，域模式和工作组模式的区别 技能 1. 掌握安装Active Directory的步骤。 情感 培养学生吃苦耐劳的敬业精神 培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度 教学重点 1. 域模式和工作组模式的区别； 教学难点 2. Active Directory的概念 教学活动 教学环节与内容 教学设计 时间 1. 引入： 提问：什么是对等网？它有何特点？它有何缺点？ 以小组为单位，互相讨论，推举一学生回答，其他同学可补充 15 2. 教学过程 听讲、思考、作笔记 15 1) 域控制器的概念 2) 域控制器的功能 3) 活动目录Active Directory简介 4) 安装Active Directory，创建ssf.com域 3. 技能训练：创建ssf.com主域控制器 提出任务要求，提供安装所需文件 学生在虚拟机中自行安装并配置 40 4. 小结：域控制器创建步骤 10 创建组帐号和用户帐号 授课时间 计划学时 1 节 教学目标 知识 用户账号，组账号，组织单位，容器 技能 1. 掌握组帐号创建及其属性设置方法； 2. 掌握用户帐号创建及其属性设置方法； 3. 掌握将用户帐号添加到组的方法。 4. 掌握组织单位创建方法 情感 培养学生吃苦耐劳的敬业精神 培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度 教学重点 1. 创建组帐号与用户帐号 教学难点 2. 容器，组织单位 教学活动 教学环节与内容 教学设计 时间 1. 复习 提问：什么是活动目录？它有何作用？ 以小组为单位，互相讨论，推举一学生回答，其他同学可补充 5 2. 教学过程 面授 演示过程，提出目标和要求 听讲，思考，作笔记 20 1) 什么是组帐号？什么是用户帐号？它们有何作用？ 2) 实战：创建组帐号Computer，设置属性 3) 什么是组织单位？它和默认容器的关系。 3. 技能训练：创建用户帐号4个，组账号2个，设置属性,并将用户账号添加到对应的组中 演示过程，提出目标和要求 学生自行创建，相互检查 15 4. 小结：创建AD对象的方法 听讲，思考，作笔记 5 创建域共享资源 登录到域 授课时间 计划学时 1 节 教学目标 知识 域共享资源，登录模式 技能 1. 熟练掌握创建域共享资源的方法 2. 熟练掌握登录到域的方法 情感 培养学生吃苦耐劳的敬业精神 培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度 教学重点 1. 添加域共享，登录到域 教学难点 2. 登录到域 教学活动 教学环节与内容 教学设计 时间 1. 导入： 提问：在工作组模式中，共享资源的设置步骤是怎样的？ 抽取一学生演示设置的过程，其他同学评价 10 2. 教学过程 20 1) 在服务器上设置sharedoc为域共享资源，并取消EveryOne组的共享权限 过程演示，学生自行在本机虚拟机上尝试 2) 更改Vmware客户机登录模式 3) Vmware客户机登录到域 4) 浏览域共享资源 3. 小结：设置域共享的步骤，更改登录模式的步骤 听讲，思考，作笔记 10 创建和使用组策略 授课时间 计划学时 2 节 教学目标 知识 组策略，计算机配置用户配置 技能 掌握创建组策略的方法 掌握编辑、刷新、应用组策略的方法 情感 培养学生吃苦耐劳的敬业精神 培养学生具有实事求是的学风和严谨的工作态度 教学重点 1. 创建和编辑组策略，区分计算机配置和用户配置。 教普难点 2. 刷新和应用组策略 教学活动 教学环节与内容 教学设计 时间 1. 导入 你一定知道注册表，它是一个海量的数据库，请描述一下它的作用？谈谈你修改注册表的方法。 有没有更为简单、直观的方法？ 抽取一学生演示设置的过程，其他同学评价。引导学生认识操作注册表的复杂性、危险性。 10 2. 教学过程 1) 组策略创建过程 演示过程，观察，模仿操作 30 2) 编辑组策略 3) 刷新和应用组策略 3. 技能训练：创建并应用组策略myPolicy到组student中 提出任务和目标 学生自行在虚拟机上以student01帐号登录，查看控制面板，并在控制器上查看登录事件 30 4. 技