【精品】二年级上册数学热点难点一网打尽-第6讲 表内乘法（二）讲义（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）人教版

第6讲 表内乘法（二） 知识点一：7的乘法口诀 1. 7的乘法口诀有7句，每相邻两句口诀之间的结果相差7； 2. 除“七七四十九”外，利用每一句7的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积。。 知识点二：8的乘法口诀 1.8的乘法口诀有8句，每相邻两句口诀之间的结果相差8； 2. 除“八八六十四”外，利用每一句8的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积。 知识点三：9的乘法口诀 1.9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9； 2.除“九九八十一”外，利用每一句9的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积。 知识点四：解决“够不够”问题 解决“能不能、够不够”等问题的一般方法：解决“能不能、够不够 ”等问题时，先求出比较的两个量，然后再进行比较，最后得出结论。 知识点五：长度的测量方法 1．长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺． 2．正确使用刻度尺刻度线、量程、分度值． 使用时要注意： （1）尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜． （2）不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值． （3）厚尺子要垂直放置 （4）读数时，视线应与尺面垂直． 考点一：7-9的乘法口诀 【例1】有6张空桌，我们有50人，座位够吗？ 1．看图列式并计算。 2． 7×7＝7×　 　+7×　 　 3．每8朵花扎成一个，要扎成6个，一共需要多少朵花？ 答：一共需要 　 　朵花。 考点二：长度的测量方法 【例2】量一量。 1．（1）测量出如图长方形的长和宽（取整厘米数）。 （2）请你在下面画一条比这个长方形的长短2厘米的线段。 2．量一量。 3．下面的尺子不仅断了，而且部分刻度已经磨掉了，你能用它画出一条长5厘米的线吗？把你的方法写一写。 一．选择题（共5小题） 1．一只小猴吃5个桃，7只小猴吃（　　）个桃． A．12 B．35 C．42 2．笑笑每天写3页字，一个星期一共写多少页字？列式是（　　） A．3+7＝10 B．3×7＝21 C．3×5＝15 3．学校买来一些足球，这些足球比20个多一些，比30个少一些，正好可以平均分给二年级的8个班，这些足球有（　　）个。 A．32 B．28 C．24 4．用“四九三十六”这句口诀可以计算（　　） A．4+9 B．36÷9 C．36÷6 5．这支铅笔还差（　　）到6厘米。 A．3mm B．7mm C．7cm 二．填空题（共5小题） 6．计算5×7时，想口诀　 　，所以积是　 　； 计算48÷8时，想口诀　 　，所以商是　 　。 7．7个6是　 　，再加上25的和是　 　． 8．如图中铅笔的长度是 　 　毫米。 9．把乘法口诀补充完整。 二六 　 　 三 　 　二十四 　 　八四十 五 　 　四十五 　 　七四十二 八八 　 　 10．6的8倍是　 　，49是7的　 　倍． 三．判断题（共5小题） 11．5和7相乘，积是多少？列式：5×7＝35。 　 　 12．42个鸡蛋，每6个装一盒可以装7盒。　 　 13．8×5＝5+5+5+5+5．　 　 14．两个乘数都是9，积是18。 　 　 15．下面的物品长4厘米。 　 　 四．计算题（共1小题） 16．直接写得数。 6×7＝ 9×8＝ 7×5＝ 9×4＝ 9×9＝ 8×7＝ 3×9＝ 8×6＝ 6×9＝ 4×8＝ 8×8＝ 7×9＝ 9×6﹣9＝ 3×7+7＝ 五．应用题（共4小题） 17．在商场购物。 （1）每个杯子4元，买这盒杯子需要多少元？ （2）小林叔叔买8架飞机，带了30元，还缺多少钱？ 18．王老师和张老师带领三（4）班的3名同学去江堤乐园春游，每张门票8元。他们买门票需要花多少钱？ 19．超市里有两种水彩笔，一种6元一盒，另一种9元一盒。 （1）两种水彩笔各买一盒，一共要多少元？ （2）买4盒9元的水彩笔，一共要多少元？ 20．新买的铅笔长17厘米8毫米，使用一段时间后再测量还剩下10厘米9毫米，用去了多长呢？ 一．选择题（共5小题） 1．猴子妈妈分桃子，桃子的数量比30多，比40少，正好平均分给7只小猴子，一共有（　　）个桃子。 A．34 B．35 C．36 D．37 2．“六七四十二”在6的乘法口诀中表示（　　） A．4个6是24 B．6个7是42 C．7个6是42 3．红红家有8只鸭子，鸭子的只数是鸡的2倍，鹅的只数是鸭子的4倍，鹅有（　　）只。 A．32 B．4 C．16 4．小刚有9个球，小白所拥有的球的数目是小刚的3倍，小白有（　　）个球。 A．3 B．12 C．27 5．如图中，彩