习作：写信 07-【101PPT优选】小学四年级语文上册教材同步配套课件（部编版）

人教部编版 语文 四年级 上册 写 信 习作：写信 1 习作：写信 课前导语： 你们知道吗？ 书信曾经是人们与远方的亲人和朋友互通消息、交流情感的主要方式，现在仍然是我们重要的联络手段。 习作：写信 3 写信 习作 习作：写信 4 1. 掌握书信写作的正确格式，学会写信。 2. 把握书信的语言特点，能抒发个人情怀。 3. 学习正确的书信投寄方式。 学习目标： 习作：写信 5 书信内容： 称呼 问候语 正文 祝福语 署名 日期 习作：写信 书信格式： 称呼 书信的第一行，顶格写，后面加冒号，为了表示尊重，亲切，前面可加亲爱的，尊敬的等。 问候语 书信的第二行，前面空两格，多用于问候身体、学业、工作等。 习作：写信 正文 另起一行空两格写，叙事要清晰，简洁明了。 祝福语 写在正文之后，表述正文的结束和礼貌，“祝”前空两格， 后面加冒号，“祝福语要另起 一行，写在冒号正下方”。 习作：写信 署名 日期 信的结尾处空几行，把写信人的姓名写在最右边。 写在姓名的正下方。 习作：写信 亲爱的叔叔： 您好！ 您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！ 您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？ 告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室 宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学 校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园， 同学们天天都很开心。 祝： 身体健康！ 您的侄儿：小明 2019年10月22日 称呼 问候语 正文 祝福语 署名 日期 习作：写信 这封信写好了，还要装进信封，在放进邮筒走向远方，信封要怎么写呢？ 习作：写信 收信人的邮政编码 8 3 8 0 0 0 收信人的详细地址 某市某街道某地 收信人的姓名 XXX 收 寄信人的详细地址 某市某街道某地 寄信人的邮政编码 邮票 习作：写信 课后习作： 请给你的亲友或者其他人写一封信，可通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。 习作：写信 小组内互相交流，说一说你想给谁写信，写哪些内容（称呼、问候语、正文、祝福语等），或者也可以把你最想给爸爸妈妈说的话以书信的方式写下来。 习作：写信 14 谢谢大家！ 习作：写信 $