第三节 两栖动物的生殖和发育-【帮课堂】2022-2023学年八年级生物知识精讲与分层训练（人教版八年级下册）

第三节 两栖动物的生殖和发育 ( 课标解读 ) 课程标准（2022年版） 课标解读 生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 ( 知识清单 ) ( 两栖动物 的生殖 和 发育 ) ( 生殖 )生殖过程：求偶→抱对→受精。雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率 生殖特点： 生殖， 生， 受精，水中变态发育 发育过程： →蝌蚪→幼蛙→ ( 发育 )发育特点： 发育 呼吸方式：幼体用 呼吸；成体用 呼吸， 可辅助呼吸 环境条件：生殖和发育都离不开 ( 考点突破 ) 考点01 青蛙的生殖和发育 【典型例题】如图为青蛙的生殖发育过程图，下列有关叙述不正确的是（　　） A．青蛙的个体发育起点为蝌蚪 B．青蛙生殖发育过程中有鸣叫、抱对等生殖行为 C．两栖动物的生殖和发育离不开水 D．青蛙的发育属于变态发育 【方法指导】1．抱对≠交配，抱对可以促使排出卵细胞和精子，提高受精率。 2．青蛙的受精在水中完成，因此雌蛙产下的是卵细胞而不是受精卵。 3．青蛙的发育称变态发育而不是完全变态发育。 考点02 两栖动物的生殖发育与环境条件 【典型例题】下列哪一项不属于两栖动物的特征（ ） A．幼体生活在水中，用鳃呼吸 B．幼体发育为成体只是身体的长大 C．成体在水陆两栖生活 D．成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸 【规律总结】既能生活在陆地，上又能生活在水中的动物不一定是两栖动物：水栖爬行动物(乌龟)和水栖哺乳动物（海豹）既能在水中又能在陆地上生活，但它们不属于两栖动物。 ( 分层提分 ) 题组A 基础过关练 1．青蛙的生殖和发育特点是（　　） A．陆地产卵 B．体内受精 C．变态发育 D．卵外有壳 2．青蛙的发育过程中，外部形态和内部结构都像鱼的阶段是（　　） A．受精卵 B．蝌蚪 C．幼蛙 D．成蛙 3．青蛙抱对的目的是（　　） A．完成交配活动 B．同时同地产生精子和卵细胞，便于受精 C．向对方表示友好 D．产下蝌蚪 4．都属于两栖动物的一组是（　　） A．乌龟、青蛙、鳄鱼 B．大鲵、小鲵、乌龟 C．蟾蜍、鳄鱼、水獭 D．蝶螈、大鲵、蟾蜍 5．青蛙不属于真正的陆生动物，其主要原因是（　　） A．具有脊柱 B．变态发育 C．体温不恒定 D．生殖和发育离不开水 题组B 能力提升练 6．春末夏初是青蛙繁殖的季节，幸运的话可以看见雌蛙与雄蛙抱对，这种现象的生物学意义是（　　） A．表示友好 B．两只青蛙在打架 C．提高水中受精率 D．完成体内受精 7．“穿花蛱蝶深深见”“青草池塘处处蛙”，蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是（    ） A．胎生、变态发育 B．卵生、不变态发育 C．卵生、变态发育 D．胎生、不变态发育 8．青蛙的发育过程依次要经历的时期是（    ） A．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C．卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 9．“蛙满塘，谷满仓。”青蛙一天能捕食的害虫多达200余只，是当之无愧的“农田卫士”。下列有关青蛙的说法正确的是（　　） A．青蛙抱对后，雌蛙将受精卵产入水中 B．受精卵上面的颜色深，有利于受精卵的发育 C．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，体现了环境影响生物 D．秋天气温下降，青蛙进入冬眠，体现了生物影响环境 10．如图为青蛙的生殖发育过程图，据图回答问题： (1)②是青蛙的幼体为___________用_________呼吸；运动方式是_________生活在______。 (2)按青蛙的发育过程用序号排序：__________________。 (3)④时期的青蛙用______呼吸，______辅助呼吸。 (4)青蛙在生殖过程中有__________现象，有利于提高受精率。 (5)青蛙的精子和卵细胞在________结合形成__________，属于体外受精。 (6)大鲵的发育与青蛙的发育相似，这种发育方式叫做______________。 题组C 培优拔尖练 11．下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（　　） A．图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育 B．丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供 C．图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁殖期 D．图中四类生物的生殖都是有性生殖 12．小明同学对生物学相关知识进行总结，如图甲M表示三种动物生殖发育的共同特点，乙表示昆虫的发育过程，其中③为成虫。以下相关说法正确的是（　　） A．M可表示离不开水环境的限制 B．若图乙表示蝗虫的发育过程，则①期对植物的危害最大 C．青蛙的生殖和发育过程都离不开水 D．家蚕发