第五单元（同步练习）-【学海乐园】2022秋五年级语文同步测试（部编版）

第五单元 16太阳 第一课时 用时 新知导航 、[易考题]让生字走进语境。 这种病毒主要是通过活体细胞进行fánzhi( ),这和 ②学习要点 jūn( )有着明显的qubié( )。据专家介绍，在五十六 1.能正.确、流利、 she shi dù( )的高温环境下，三十分钟就可以sha miè 有感情地朗读课文。 ( )这种病毒。 2.默读课文，了解 作者说明事物的方法， 二、[易混题]选词填空。 初步学习阅读说明文 密切 紧密 的方法。 4十w十-4十一十一4十 3.理解课文内容， 1.一棵棵月季花( )地环绕在白玉兰周围。 了解与太阳的有关知 2.太阳虽然离我们很远，但是它和我们关系( )。 识，初步认识人类与太 阳的密切联系，激发学 预防 防备 生学习自然科学的 兴趣。 3.敌人已经离我们很近了，我们一定要提前( ②理解课文 4.太阳光可以为我们( )疾病。 三、按要求完成句子练习。 课文分别介绍了 1.①太阳离我们约有一亿五千万千米远。 太阳 ②太阳离我们很远很远。 的 ①句和②句都表达出了 的意思，但 特点。 ①句运用了 的说明方法，表达上更加准确、具体。 的积累拓展 2.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 太阳系是以太阳为 (1)这句话运用了 的说明方法， 中心，和所有受到太阳 表现了太阳 的特点。 引力约束的天体的集 (2)请运用这两种说明方法写一句话。 合体。包括八大行星 (由离太阳从近到远的 3.太阳会发光，会发热，是个大火球 顺序：水星、金星、地 这句话运用了 的说明方法，写出了太阳 球、火星、木星、土星、 天王星、海王星)，以及 的特点。 至少174颗已知的卫 四、【真题链接]根据课文内容填空。 星、5颗已经辨认出来 本文介绍了太阳的 及其 的矮行星和数以亿计 ,使我们懂得了 地球上的 的太阳系小天体，还有 和 都是太阳送来的。没有太阳，就没有我们这个美 哈雷彗星。 丽可爱的世界。 54 语文 RJ版 第二课时 ©用时■分 一、快乐阅读。 多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个 (-】 触角上有40000多个嗅觉器…昆虫的 太阳( )离我 嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人 们很远很远，( )它 的鼻子灵敏亿万倍响！ 和我们的关系非常密切。 触角除了有嗅觉功能外，有的还具有 有了太阳，地球上的庄稼 触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它 和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、 探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长 兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太 的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触 阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。 角，能听到雌蚊子发出的“嗡嗡”声，找到 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、 雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓 麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。理在 用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮 地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关 助呼吸… 系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭 仿生学家们也因此受到启迪。他们 是由远古时代的植物埋在地层底下变 模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪 成的。 器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪 1.在括号里填上合适的关联词。 器，能及时发出警报，以避免事故的发生。 2.选文主要运用了 的说 看来，昆虫小小的触角里大有学问响！ 明方法。 1.选择文中括号里搭配合适的词语，打 3.用“ ”画出选文的中心句。这句话 “√”。 前半句写太阳 的 2.短文的说明对象是 特点，后半句告诉我们 3.第2自然段运用了 (二)[真题链接】 的说明方法，说明了 形形色色的昆虫触 角虽然很不起眼，但是在 4.最后一个自然段中“因此受到启迪”中 昆虫的生活中起着相当 的“启迪”具体表现为 重要的作用。例如蝴蝶 的聚会，蜜蜂的采蜜。无一不是依靠触角 二、太阳对我们多么重要啊！请你将下面这 的作用。触角就是昆虫（灵敏灵巧）的 首赞美太阳的诗歌《太阳》补充完整。 “鼻子”。 你是光明的使者， 触角为什么能闻 到气味呢？原来触角 你是温暖的源泉， 上分布着许许多多能 (辨别辨认)气味的 你是 嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触 角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000 五年级 66 上册 17松鼠 第一课时◎用时1■分 新知导航一、[易错题]选择加点字的正确读音，打“√”。 学习要点驯良( xun xun )矫健( jjao jiao )树权( cha cha ) 苔藓( xian xian )歇息( xie xie ）冰锥( chui zhui ) 1.能正确、流利、│二、易考题]让生字走进语境。 有感情地朗读课文。 2.朗读课文，了解1.松鼠用爪子和牙齿 shuli (全身的毛。 松鼠的特点。培养学2.松鼠的窝口很 xiazhai ()， mianqiang