第一单元（同步练习）-【学海乐园】2022秋五年级语文同步测试（部编版）

第已单元 1白鹭 第一课时 用时 一、[易错题]用“/”给加点的字选择正确的读音。 长喙(hui zhud) 青黛(hei dai) 嗜好(ji shi) 镶嵌(gidn jian) 网新知导航 二、[易考题让生字走进语境。 只身段大小shi yi( )的白鹭站在水田里捕鱼，搭配蓝 ②学习要点 蓝的天空，远远望去，像一幅嵌在jing kuang( )里的油画，时 1.能正确、流利、 有一两只低飞而过，更是为这幅画增加了一丝yùnwèi( )。 有感情地朗读课文，背 诵课文，感受白鹭平凡 三、[易混题]选字组词。 而美好、朴素而高洁的 歉 )弃 道( )疑 抱( 特点。 2.理清课文思路， 整体把握课文内容，体 2. 恩思 感( 沉( )考 )情 会作者表达的平凡即 四、[尊题链接选词填空。 是美的观，点的深意。 精巧精致精心 理解课文 你在文中哪些地 港珠澳大桥是一道亮丽的风景线，中国结、风帆、海豚等桥塔构 方体会到了“白鹭是一 思( ),受到国人喜爱。中国结桥塔在设计师的( )设计 首精巧的诗”呢？ 下，被注入了文化元素，显得更加灵动、( )、优雅。 五、读句子，按要求完成练习。 1.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的 脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一 忽则嫌黑。 (1)这句话运用 的修辞手法，对白鹭的 进行了描写，突出了白鹭 和 的适宜。 (2)我会把下面的句子补充完整。 积累拓展 那 ,那 那 含有“白鹭”的古诗 ,那 ,无不在告诉我们：秋天 积雨辋川庄作 来了！ [唐]王维 2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 积雨空林烟火迟， (1)这句话运用了 的修辞手法，把 比 蒸藜炊黍饷东菑。 作 漠漠水田飞白鹭， (2)我会运用这样的修辞手法描写一种动物。 阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿， 六、根据课文内容填空。 松下清斋折露葵。 本文体现了作者善于 ,甘于在平凡之中 野老与人争席罢， 的人生态度。 海鸥何事更相疑。 五年级 上册 第二课时 ⊙用时■分 一、快乐阅读。 出的时候，人们以为它是一棵小草，任意 (一) 地在它的身体上踏过。但过不了几天，它 在清水田里，时有一只两只白鹭站着 就又挺起了胸膛。 钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里 秋天，野菊花盛 的画，。田的大小好像是有心人为白鹭设 开了，虽然没有兰花 计的镜匣。 的芬芳，也没有牡丹 晴天的清晨，每每看见它（孤独孤 的富丽华贵，但是，它 单)地站立于小树的绝顶，看来像是不安 很美，美得自然，美得朴实。花期也长，到 稳，而它却很（悠然悠闲）。这是别的鸟 了深秋时节，百花凋谢，它却（依然居然） 很难表现的一种嗜好。人们说它是在望 开放。 哨，可它真是在望哨吗？ 野菊花还有许多用途。那天我爬上 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡 山坡摘野菊花时，不小心滑了一跤，脚上 居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象 擦破皮，出血了，我直叫疼。这时，外婆马 化，而且具有生命了。 上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁后敷在 1用“/”选出括号内正确的词语。 我的伤口上。我觉得清凉清凉的。没几 2.这三个自然段分别描绘了三幅优美的 天，伤口就好了。外婆说，野菊花（不但 图画，请你认真观察，说说下面的图画 虽然)有消毒止血的功能，而且还能败火， 是第几自然段描绘的，并为它起一个 治感冒。 名字。 野菊花土生土长，朴实无华，无所需 求，顽强生长，默默无闻地向人们奉献着 自己的一切。我愿做一朵小小的野菊花。 1.用”划掉括号里不恰当的词语。 2.写出下列词语的反义词。 第 自然段： 盛开 3.读文中画线句子，作者为什么说白鹭的 奉献 ) 低飞是乡居生活中的一种恩惠？ 3.“我”喜爱野菊花的原因是什么？ 4.用“ ”画出文中概括野菊花品质的 句子。 (二)[商题链接】 二、[易混题]把下列含有“鸟”的诗句补充完整。 你见过生长在山坡 1.春眠不觉晓， 野地上的野菊花吗？它 2 ,万径人踪灭。 虽然不引人注目，但我 ,僧敲月下门。 特别喜爱它。 4. ,孤云独去闲。 它的生命力很强。春天，当它刚刚长 语文 RJ版 2 落花生 第一课时 ©用时 一、[易错题]下面加点字读音全部正确的一项是 新知 导航 A.吩咐(fen》 榨油(zhà) 低矮（àiD B.矮小(ai) 爱慕(mù) 种地(zhong) 学习要点 1.学习本课的生 C.半亩(mǔ) 收获(huo) 榴莲(Ii 字新词，并会运用。 二、[易考题]让生字走进语境。 2.掌握课文脉络。 1.我们翻地、boZhǒng( )、jiao shui( ),几个月后，我 能分角色朗读课文，理 解课文内容。能从花 们获得了大丰收。 生的品格中悟出做人 2.在母亲的enfù( )下，我们一起动手准备，邀请