内容正文:
学海乐园”
3.料想是孩子们在捉蟋蟀,因为他看到远处篱笆下的灯火。(根据句子
三年级语文(上)·RJ版
意思写诗句)
第二单元学业测评
(考试时间:90分钟
满分:100分)
五、根据所学内容填空。(9分)
题号
四
五
六
总分
1.客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年
得分
时光,便笑着吟诵道:“
一、让生字走进语境。(6分)
2.深秋时节,一登上岳麓山,映人眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪
shui ni
不得诗人杜牧也称赞道:“
深秋时节的景色很迷人,在宽阔的
路上,你可以看到
毁
》4
pai licè
gui ze
xiao jing
3.《赠刘景文》一诗前两句写景,抓住“
得不
却有种凌乱美的黄叶;沿着
描绘出了秋天的萧瑟景象;后两句议论,告诉我们要
jingshuang
yan liao
4.《铺满金色巴掌的水泥道》中,“金色巴掌”指的是
爬上山坡,你可以看到
的枫叶像被红色的
染过
作者用优美的语言表达了对门前铺满金色巴掌的水泥道的
助力学
之情。
封
一样,红艳似火。
六、口语交际。(6分)
二、把下面的四字词语补充完整,并填空。(6分)
秋天来了,大家都喜欢去秋游。你知道秋
童
秋高气(
层林尽()
春(
)秋实
游时要注意什么吗?看看右图,说说你的看法。
五谷丰(
)
天高云()
一叶知()
我发现这些词语都是描写
的,这样的词语我还能写
出两个:
三、在括号里写出加点词语的近义词。(8分)
1.我对即将到来的一天充满了憧憬。
2.他打碎了家里的花瓶,他忐忑不安,担心爸妈斥责他。
七、快乐阅读。(26分)
)(
(一)(13分)
3.一场大雨过后,天气变得很凉爽。
)
秋天的雨,是一把钥(yà0yu白)匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,
四、按要求写句子。(9分)】
轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(仿写比喻句)
秋天的雨,藏(zàng cang)着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝
2.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写
甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小
拟人句)
朋友的脚,常被那香味勾(gou gou)住。
秋风一吹,树上的叶子
1.用”划掉加点字不正确的读音。(3分)
133
134
2.“闻”用部首查字法应查部首,再查_____画。“闻”在八,习作。(30分)
字典中的义项:①听见;②听见的事情,消息;③名声;④用鼻子嗅气小朋友们,在生活中你有哪些新发现呢?请你以日记的形式把你
味。“闻”字在选文中的义项应是__,在“新闻”—词中的义的发现记录下来吧!不少于300字。
项应是_______。(填序号,4分)
3.用“___”画出文中的比喻句。这句话把比作___
,充满了神奇的想象。(3分)
4.最后一个自然段描写的是秋天的()(3分)
A.气味_B.色彩C.声音
(二)秋风(13分)
秋风吹着口哨( shao ),打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来
了。它敲( qjao )着老奶奶的门:“燥( zao )热的夏天过去了,快把扇子
收起来吧!”它告诉放学的孩子:“山果熟( shu )了,快去采摘吧!”
等了一夏天的孩子,都挎( kua )着筐( kuong )儿,笑着跑出家门,他
们追着芳香,向山里跑去。
哈,好迷人的山林!给孩子们那么多的金黄,那么多的姹紫,那么
多的嫣红。孩子们钻了进去,一下子都变得含蓄( xu )成熟起来。他们
封_
想,那簇( cu )簇山里红,该不会是秋风用霞染出来的吧?那串串大红
枣,该不是秋风用火点燃的小灯笼吧?还有那遍地的黄花菜,是不是秋
风用太阳的金线编织出来的?风儿吹动脸上的汗珠儿,酥( su )酥的,就
像妈妈亲着脸蛋儿那样舒心。
天是那样高,那样蓝,地是那样五彩缤纷,孩子们简直陶( tao )醉
( zui )了。
1.在括号里填上合适的词语。(2分)
(___ⅱ)的马路__一串串()
2.从文中画线句找出表示颜色的词语:`________、
_______,这么多颜色可以用文中的一个词语来概括:线ⅳ
_。(4分)
3.第3自然段中“小灯笼”指的是()(3分)
A.山里红___B.大红枣C.黄花菜D.汗珠
4.找出文中一处描写“秋风”的句子,抄下来。(4分)
__________
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135语言优美,充满童真。作者用清新有趣的语
第二单元学业测评
言,细致描写了他如何在逗弄蚂蚁的过程中进行观
一、水泥排列规则小径经霜颜料
察,最后得到感悟。文章字里行间充满童真童趣。
二、爽染华登淡秋秋天示例:金桂飘香
第三单元学业测评
果实累累
三、1.向往2.七上八下责怪3.凉快
一、D