第五章 第五节 幼儿园课程评价 教案 -2022-2023学年中职专业《学前教育学》同步教学

第五章 幼儿园课程 课 题 第五节 幼儿园课程评价 教学目标 1.理解和掌握幼儿园评价的内容和原则。 2.掌握幼儿园教育活动评价的要点。 教学重点 理解幼儿园评价的内容，掌握幼儿园评价的原则。 教学难点 掌握幼儿园教育活动评价的要点。 教学方法 讲授法、讨论法 教学课时 1课时 教 学 过 程 教 学 内 容 与 环 节 设 计 教师备注 一、幼儿园课程评价的内容 （一）幼儿园课程评价的内容 1.幼儿园课程方案 （1）幼儿园课程方案 （2）实施过程评价 了解幼儿在课程活动中的反应，教师的态度和行为，师幼互动的质量，学习环境等。 （3）课程效果评价 通过对幼儿的发展评价来确定。包括评价幼儿学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果等。 （二）教育活动评价 1.对教育活动目标的评价 2.对教育活动内容的评价 3.对教师的评价 4.对幼儿的评价 二、幼儿园课程评价的原则 课程评价总原则：有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。 具体表现： （一）评价应有利于改进与发展课程 （二）评价中要以自评为主，充分发挥教师的主体性 （三）评价要有利于幼儿的发展 （四）评价应科学有效 学科网（北京）股份有限公司 $